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新冠疫情常态化防疫期间牛生产学实习的全过程线上教学分析
1
作者
赵增元
张建云
+3 位作者
王晓霞
张地方
李树静
莫放
《今日畜牧兽医》
2022年第8期115-116,共2页
在新冠病毒疫情常态化防疫期间,依据牛生产学实习课程的特点,探索了微信课、网络直播、重复直播、录像播放、课堂讨论等多种方式相结合的混合式在线生产实习教学;根据育人大纲和实习安排,依据牧场生产和实习主题,采取线上视频围观网络...
在新冠病毒疫情常态化防疫期间,依据牛生产学实习课程的特点,探索了微信课、网络直播、重复直播、录像播放、课堂讨论等多种方式相结合的混合式在线生产实习教学;根据育人大纲和实习安排,依据牧场生产和实习主题,采取线上视频围观网络直播和腾讯会议相结合的在线学习方式,每一主题设计视频直播、课堂提问、讨论、关键点回放、学生互为回答等。综合分析了线上实习出现问题和相应的解决办法,在线视频围观实习巩固学生课堂学习的相关理论知识和生产操作技术,取得了预期教学效果;但无法现场操作并亲自体验,其体验性和参与性无法媲美现实生产实习,影响学习效果。
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关键词
线上视频教学
混合式在线学习
牛生产学实习
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题名
新冠疫情常态化防疫期间牛生产学实习的全过程线上教学分析
1
作者
赵增元
张建云
王晓霞
张地方
李树静
莫放
机构
中国农业大学
动物科技学院
中国农业大学河北天和肉牛大学生实习实践基地
河北
天和
肉牛
养殖有限公司
出处
《今日畜牧兽医》
2022年第8期115-116,共2页
基金
中国农业大学本科核心课程建设(校级项目20190101082018)。
文摘
在新冠病毒疫情常态化防疫期间,依据牛生产学实习课程的特点,探索了微信课、网络直播、重复直播、录像播放、课堂讨论等多种方式相结合的混合式在线生产实习教学;根据育人大纲和实习安排,依据牧场生产和实习主题,采取线上视频围观网络直播和腾讯会议相结合的在线学习方式,每一主题设计视频直播、课堂提问、讨论、关键点回放、学生互为回答等。综合分析了线上实习出现问题和相应的解决办法,在线视频围观实习巩固学生课堂学习的相关理论知识和生产操作技术,取得了预期教学效果;但无法现场操作并亲自体验,其体验性和参与性无法媲美现实生产实习,影响学习效果。
关键词
线上视频教学
混合式在线学习
牛生产学实习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新冠疫情常态化防疫期间牛生产学实习的全过程线上教学分析
赵增元
张建云
王晓霞
张地方
李树静
莫放
《今日畜牧兽医》
2022
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