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浅析创新农业(农职)教育(下)
1
作者
孙翔
《新职教》
2000年第10期3-5,共3页
二、农业(职业)教育的创新与探索农业(职业)教育50年来有了很大的发展,取得了很大的成绩,为农村经济、农业科技发展,为推进农业现代化作出了重大贡献。但农业教育的改革、发展与创新与当今农业。
关键词
农民
人才观
劳动者
绿色证书
学农
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职称材料
浅析创新农业(农职)教育(上)
2
作者
孙翔
《新职教》
2000年第9期3-5,共3页
时代在前进!新时代是高新科技迅猛发展的时代,是文化、教育、信息、生物工程繁荣昌盛的时代,是有中国特色社会主义建设赶上世界发达国家的时代,也是实现农业现代化的时代。新时代要求农业、农村、农民问题解决得既好又快。
关键词
创新农业教育
学生创造力
双元制
教育模式
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职称材料
题名
浅析创新农业(农职)教育(下)
1
作者
孙翔
机构
中国农学会 副会长兼秘书长、研究员
出处
《新职教》
2000年第10期3-5,共3页
文摘
二、农业(职业)教育的创新与探索农业(职业)教育50年来有了很大的发展,取得了很大的成绩,为农村经济、农业科技发展,为推进农业现代化作出了重大贡献。但农业教育的改革、发展与创新与当今农业。
关键词
农民
人才观
劳动者
绿色证书
学农
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
浅析创新农业(农职)教育(上)
2
作者
孙翔
机构
中国农学会 副会长兼秘书长、研究员
出处
《新职教》
2000年第9期3-5,共3页
文摘
时代在前进!新时代是高新科技迅猛发展的时代,是文化、教育、信息、生物工程繁荣昌盛的时代,是有中国特色社会主义建设赶上世界发达国家的时代,也是实现农业现代化的时代。新时代要求农业、农村、农民问题解决得既好又快。
关键词
创新农业教育
学生创造力
双元制
教育模式
分类号
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
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1
浅析创新农业(农职)教育(下)
孙翔
《新职教》
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2
浅析创新农业(农职)教育(上)
孙翔
《新职教》
2000
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