公安院校虚拟教研室建设的探索与实践——以中国刑事警察学院文件检验虚拟教研室建设为例

近年来,随着数字中国战略的提出,教育数字化被提上日程并稳步推进。从2020年开始,教育部启动了虚拟教研室建设的试点工作,力争用三至五年的时间,在全国范围内建设一批理念先进、功能完备及覆盖面广的虚拟教研室,打造高水平教学团队,全面提升教师教学能力,促进高校人才培养质量提升。

公安院校虚拟教研室建设的思考与探索--以中国刑事警察学院为例

虚拟教研室作为一种新型的教育技术应用,正在逐渐成为公安院校教育教学的重要组成部分。本文首先介绍了虚拟教研室的基本概念和特点,并探讨了基于现代信息技术的虚拟教研室建设方案,提出了虚拟教研室建设中的几个关键因素。其次,在对公安院校虚拟教研室的现状进行深入分析的基础上,指出了当前建设中存在的主要问题,并以中国刑事警察学院虚拟教研室的建设为案例,详细分析了其建设方案和实践经验。最后,提出了公安院校虚拟教研室的未来发展方向。

公安院校公共管理硕士研究生“四位一体”实践教学模式研究——以中国刑事警察学院为例

实践教学不仅是强化公共管理硕士(MPA)理论认识与实践能力的基本途径,也是推动MPA研究生培养模式改革与创新的重要手段。如何提升实践教学的有效性是学校迫切需要思考与解决的问题。文章以中国刑事警察学院MPA教学为例,提出构建核心课、方向课、选修课、实践课“四位一体”的实践教学模式,为公共管理专业实践教学改革提供参考与借鉴,为培养适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的公安管理人才提供新思路。

中国刑事警察学院禁毒学专业建设发展路径与经验

禁毒学是伴随着日益严峻、复杂的国内外毒情,在长期的禁毒实践基础上总结、研究而逐步形成并不断发展壮大的新兴专业,具有独立性、交叉性、综合性和实践性等专业特性。在禁毒学一流专业建设发展过程中,中国刑事警察学院探索了从特色到一流,从单一到多元,从粗放到精细的发展路径,在人才引进、师资发展、科研教学、协作共建和学生培养等方面进行了富有成效的改革,激发了专业发展活力,为省级、国家级一流专业的建设发展提供了有益经验和借鉴思路。

公安院校辅导员提升警务化管理工作效能探究——以中国刑事警察学院为例

实行警务化管理,是公安院校坚持政治建警、从严治校方针,培养“四个铁一般”高素质专业化公安人才的最基本举措,也是公安院校教育和管理的特色之一。辅导员作为开展学生警务化管理工作的骨干力量,对学生思想品德和纪律作风的养成,对学生专业素质和综合能力的培养具有重要作用。在新时代新形势下,公安院校辅导员必须与时俱进,着力破解当前制约警务化管理工作效能提升的瓶颈性问题,以创新管理模式、增强学风建设、转变育人理念、提高自身能力等方面为切入点,积极探索警务化管理的优化路径。

公安院校官方微信公众号阅读量影响因素调查及其启示——以中国刑事警察学院官方微信公众号为例

讲述好警校故事是传播公安院校形象的重要手段,公安院校官方微信公众号则是讲好警察故事的重要媒介。以中国刑事警察学院官方微信公众号1000个样本为例,采用多元线性回归分析,探究微信公众号推送文章阅读量的影响因素,结果显示如下,一是在看数、评论数和点赞数能显著影响阅读量,二是从发布位置来看,头条位置的阅读量远远高于其他位置,三是从发布时间来看,14:00—18:00发布的推送文章能够得到最高的阅读量,四是从文章类型来看,阅读量从高到低依次为服务通知类、报道类、创意类和主流意识形态教育类。基于上述结论,公安院校应从重视策划、精细加工、强化互动、建好团队等几方面着力提升官方微信公众号影响力。

思政育人格局下公安院校图书馆协同教育研究——以中国刑事警察学院图书馆为例

公安院校思政育人是一项系统工程,对培养公安人才队伍具有特殊重要性。作为高校育人体系的有机组成部分,公安院校图书馆应明晰自身角色定位,综合空间、资源、服务优势,有效发挥大学生思政协同教育主阵地的作用,积极协同学校开展思政育人工作。以中国刑事警察学院图书馆为例,构建公安院校图书馆思政协同教育模型,从树立理念、健全机制、丰富资源、开拓服务、聚焦效果评价等方面提出对策建议。

线上教学模式对在职警察培训“生态”的挑战——以中国刑事警察学院为例

在职警察(1)培训是指为提高在职警察队伍的整体素质和战斗力,并始终将队伍素质维持在较高水平上,为履行维护社会治安秩序、打击犯罪等职责所需的专业知识、实战技能、职业素质等进行的多层次、多内容、多手段的专门培养训练活动,属于“第二教育过程”。(2)本文的研究数据主要是基于中国刑事警察学院在职警察培训2015年春季学期至2022年春季学期共14学期、508个班次、32745份有效测评结果(调查问卷)和反馈意见(访谈记录)。(3)需要说明的是:2022年春季学期举办的2个培训班为线上教学模式,其之前班次均为传统的线下教学模式。

构建民警培训课堂教学质量评价体系探索——以中国刑事警察学院为例

中国刑事警察学院（以下简称学院）培训部门多年来一直坚持开展民警培训课堂教学质量评价工作。2016年,学院培训部门借助微信平台,创新了培训教学质量评价工作,即通过建立每期培训班学员微信群,学员在手机终端填写包含分值评价（以百分制进行评分）、模糊评价（用＂胜任、

公安高等教育改革与发展的若干思考——兼谈中国刑事警察学院改革发展方略

党的十八大之后,十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革重大问题的决定》、四中全会作出的《中共中央关于全面推进依法治国重大问题的决定》,精辟阐述了法治工作队伍的特殊性及其建设的紧迫性,及时而又明确地提出了推进法治工作队伍和司法人员管理制度、招录制度改革的思路。公安部党委审时度势,抢抓机遇,匠心独运,缜密设计,助推人力资源和社会保障部等六部门《关于公安院校公安专业人才招录培养制度改革的意见》（以下简称《改革意见》）、人力资源和社会保障部、公安部、国家公务员局《关于加强公安机关人民警察招录工作的意见》（以下简称《招录意见》X以下合称《两个意见》）于2015年底正式颁发。

公安院校创新学生党建工作的实践与探索——基于对中国刑事警察学院学生处党总支的实证研究

学生党建工作是公安院校党建工作的重要组成部分,是培养合格预备警官的伟大工程,加强公安院校学生党建工作具有非常重要的意义。近年来,中国刑事警察学院学生处党总支在学生党建工作中坚持政治引领、标准要领、示范带领三位一体,着力解决大学生党员"信"、"质"、"行"三大问题,培养发展了一大批优秀大学生党员,培育先锋模范,彰显公安特色,取得了很好的成效。

警察职业精神培养融入公安高校学生入党积极分子教育初探——以中国刑事警察学院为例

公安高校是培养公安事业建设者和接班人的主阵地,在中国特色社会主义新时代,公安高校既要在学历教育中不断提高学生的政治水平和道德水平,又要在党员教育中为公安队伍培养大批"忠诚可靠、作风顽强"的高素质专门人才,因此,公安院校要重视警察职业精神和学生入党积极分子教育的融合,毕其功于一役。警察职业精神与入党积极分子教育的融合有一定的理论依据,也有积极的实际意义,调研发现二者的融合能够取得较好的教育效果,只是实践操作中还存在一些问题,需要公安教育工作者进一步研究和探索。

基于智慧图书馆的大数据分析与决策支撑平台建设——以中国刑事警察学院为例

本文通过对智慧图书馆海量数据信息的清洗、整理、挖掘、分析、建模,以构建大数据分析与决策支撑平台,为读者提供个性化与智慧化服务,为资源建设做出数据化管理依据,为图书馆发展提供决策支撑,直接推动图书馆建设从感性管理阶段提高到理性管理阶段。

学生体质健康测试管理机制研究——以中国刑事警察学院为例

学生体质健康测试是教育部统一部署、全国各级各类学校每年都要进行的一项重要工作,做好此项工作具有重要意义。通过调研公安同行院.校、国内知名高校的做法,结合我院在测试工作中的实际情况,对开展测试工作提出相关建议,提高测试工作效率,强化学生身体素质,提升公安院校育人质量。

“模块化教学”在公安法医教学中的实践探索——以中国刑事警察学院法医平台课教学为例

法医学作为一门以医学为依托,结合生物学、化学等其他自然科学理论和技术的应用型学科,在开展刑事侦查和提供民事、刑事审判中的作用举足轻重。法医学也是公安院校本科学生的一门必修课程,已经培养了大量的公安专业人才,但随着刑事科学技术的不断发展,传统的教学模式已经不能完全适应现代化教学的要求。在深化公安教育体制改革的新形势下,公安院校将模块化教学引入法医教学体系中,对探索并培养出符合公安队伍可持续发展要求的复合型公安专业人才,更好地服务公安一线是十分必要的。

公安院校本科毕业论文质量监控体系的改革与实践--以中国刑事警察学院为例

本科毕业论文是高等院校在实践教学环节中对人才培养方式、课程体系、教学管理模式和教师教学成果的有效检验手段。深入思考本科毕业论文存在的主要问题,并着力研究构建完善的毕业论文质量监控对公安院校教学质量改革和人才培养质量的提升具有重要意义。

公安院校侦查学专业培养目标的确立及其实现路径---以中国刑事警察学院侦查学专业人才培养为样本

公安院校侦查学专业人才培养目标的确定直接关系到侦查学培养专业人才能否满足侦查实践需求和侦查机关的需要,而培养路径则直接决定了人才培养目标的实现与否。当前侦查学专业培养目标实现过程中存在着教师实战化能力和水平不足,教学内容滞后于侦查实践,专业教学与信息技术融合发展不充分、创新不足,专业教师在培养学生的主动性和潜力发挥不充分,教师的国际化视野和能力不足等制约因素。因此,通过系统梳理、总结侦查学专业人才培养的现实路径,提出有针对性的解决对策,对实现侦查学专业人才培养目标有着重要的意义和价值。

浅析战时公安院校学生思想政治工作——以中国刑事警察学院为例

近年来,中国刑事警察学院以组织学生参加北京奥运会、庆祝新中国成立60周年庆典活动、上海世博会、深圳大运会和第十二届全运会等战时重大活动安保工作为契机,加强党团组织建设,发挥战斗堡垒作用;加强宣传鼓动工作,激发学生爱国情感;弘扬志愿服务精神,努力构建长效机制,积极探索大学生思想政治教育的新途径、新方法,取得了良好效果。

中国刑事警察学院学生体能现状与警体训练行为相关研究

本文通过对中国刑事警察学院在校学生体能训练现状及警体训练行为的调查与对策研究,真实了解了我国公安本科院校学生体能训练的现状及其成因,进而提出了加强公安院校学生体能训练的建议方案,力争为全面提高公安后备人才质量提供有益的借鉴和参考。

基于综合素质评价的学生管理体系构建——以中国刑事警察学院为例

本文以中国刑事警察学院为例,深入探讨了高校学生综合素质评价方法,构建了以综合素质评价为核心的学生管理工作体系,并结合信息化技术、要素间协同配合、招生就业工作提出综合素质评价的研究新方向。