七巧板不同训练方式对幼儿创造性思维影响的实验研究

本研究选取157名幼儿为被试,以七巧板为材料,采用教育实验法,对比研究创意拼摆、图谱拼摆、自由拼摆三种七巧板训练方式对幼儿创造性思维的影响,以探究优化的训练方式。结果发现:(1)三种训练方式对幼儿创造性思维的发展都有积极影响,且三者的差异极其显著;(2)创意拼摆比图谱拼摆更能促进幼儿创造性思维的发展,且两者的差异极其显著;(3)自由拼摆比图谱拼摆更能促进幼儿创造性思维的发展,且两者的差异显著;(4)总体趋势显示,创意拼摆优于自由拼摆,但两者的差异并不显著。

继续教育必须开发创造力

长期以来,我国的继续教育注重专业技术人员的知识更新,忽视创造力的开发。而教育的最终目标是创造,为此,知识教育与创造教育缺一不可。更新知识才能紧跟时代步伐,开发创造力才能推动历史前进。一个人既要拥有知识的容量,更要具有创造的能量,只有在创造能量的激发下,知识才能产生更大的力量。我国从小学到大学的教育缺少创造教育的含量,如果继续教育再不抓创造力开发,将造成无可挽回的智慧损失,人类智慧的损失与浪费比自然资源的损失与浪费危害更大。

利用新媒体的无限性推进创造学的无限普及与发展

基于创新国策对创造学普及与发展应具备无限性的要求,本文简要阐述了传统媒体在推广普及创造学上的局限性,利用新媒体的无限性为创造学无限普及与发展的可能性,并对如何利用新媒体的无限性推进创造学的无限普及与发展的提出了几点建议,构建了一条通过创造学的无限普及与发展推进创新国策的基本途径。

国外中小学创造教育探析

这门学科诞生迄今已有61年历史。创造教育是创造学的一个分支，它是根据创造学的原理，结合教育学、心理学、行为科学等有关学科，通过探索与实践而发展起来的，创造教育必须通过课堂教学帮助学生树立创造意识、培养创造精神，掌握创造性方法，

开发教育的脑科学理论基础

为了让一线教师在短时间内对"开发脑"相关的脑科学基础知识形成总体认识,文章以唐孝威院士的一系列脑科学著作为基本依据,结合多年的"全脑开发教育"研究和实践,提出了"开发教育的脑科学理论基础",并从脑是自然界最复杂的系统、脑存在两种结构及其转变、脑遵循特殊的三维度耗散结构、脑功能有四个系统、脑内存在五种心理相互作用及其统一性、基于脑科学的智能理论等六个方面进行了阐述.

创意创业:内涵、特征和驱动因素

如果说创意产业是指当代以创意理念为核心的总体经济活动,那么,创意创业就是指源自个人创造力、技巧及才华,从创意中寻求效益的创业思路的个体经济活动。本文在综合已有创意产业研究成果的基础上,考察了创意创业的定义,在此基础上,进一步分析了创意创业的基本特征和创意创业生成的驱动因素。

基于TRIZ理论的信访机构改革和机制创新

TRIZ是广泛应用于工程技术领域的创新方法论,也适用于社会管理科学领域的问题分析研究,但是目前还有待推广应用。基于现代TRIZ剪裁原理,可以对事关深化机构改革的党和政府机构设置及其功能进行全面深入的分析评估,进而剪裁或化解机构重复、职能低下的部门,实现精兵简政,减员增效,优化机制。现代TRIZ剪裁法在信访机制改革中的应用,为丰富社会管理科学研究的方法论提供了示范案例。

从脑科学谈中西方语言体系的差异与汉语教育改革

文章应用脑科学相关理论,对中西方语言及其教学方式进行比较分析,旨在探索我国现行汉语语言教学效率不高的基本原因,同时将大脑语言功能发展规律和中国传统语言教学的特征相结合进行研究,并提出破解现行语言教育困局的课程理念和基本结构.

行商概念的科学背景及其意义

从心理学体系的发展讨论了行商概念提出的必要性,说明脑科学的发展从实验与理论为行商概念提供了基础,并论述了行商的理论价值和在创新型国家建设实践中的重要意义.

为什么我们的学校总是发现不了杰出人才?

据德国学者弗尔辛教授在《爱因斯坦传》中披露,爱因斯坦回忆他的学生时代＂几乎是充满创伤的＂。有一次,他的父亲问中学的训导主任,自己的儿子将来应该从事什么职业,这位主任直截了当地回答：＂做什么都没有关系。你的儿子将来是一事无成的。＂后来,这位训导主任干脆向爱因斯坦宣布,由于败坏班风、不守校纪,他被勒令退学了。

基于认知的创业能力发展理论模型初探

创业认知是个体创业能力产生、发展的必要前提,而认知的一些形式如创业思维等,本身就构成了创业能力的重要成分。本文从创业认知视角,结合有关创业能力发展的研究成果,探索了创业能力的内涵及其与创业认知的互动关系,并构建了基于创业认知的创业能力发展的理论模型,以期为后续研究提供理论基础。

脑功能发育发展的动力学机制及其重要意义

通过追溯神经系统和脑的演化历史及对一系列脑科学典型实验和相关实例的研究,发现脑内存在特殊的代谢机制,在此基础上提出脑功能发育发展和自主演化的动力学机制假设,并引出更深层次的科学思考.

让脑科学助推我国新一轮课程改革

我国新一轮基础教育课程改革的航船乘着国家“十三五”发展的东风正在起航。中国梦不是简单重复西方国家现代文明发展的道路，中国教育梦也不能完全照搬先进国家的思想和课程体系。一味地模仿永远只能落在别人后面，

关于创新方法的研究方向

创新方法的研究方向不是原封不动地推广某一种方法,而是要采用引进-消化、吸收-再创新的路径去创建中国特色的创新方法体系,也就是应当取各家之长,去各家之短。

企业创新型人才的培养

企业是创新的主体,创新型人才是创新的载体,培养和造就创新型人才,是企业持续发展的必然选择。本文通过对企业创新型人才成长培养的经验及其特质研究,从创新角度提出了企业创新型人才的定义与培养方法。

牛博士和牛牛

贪得无厌牛牛:老爸,我怎么觉得炒股票的马伯伯好像《渔夫和金鱼》里的老太婆呢?开始想要只新木盆,有了新盆要木屋,有了木屋要做贵夫人,做了贵夫人耍做女王……牛博士:哈,还真让你说对了。你可知道,他贪得无厌,如今又要变成仅有只破木盆的穷老太婆啦！

智能家居行业发展现状及趋势

在数字化时代的浪潮中,智能家居悄然成为现代生活的风向标,它不仅承载着科技的前沿创新,更预示着人类生活方式的革命性转变。作为探索智慧生活发展的必经之路,智能家居正引领我们步入一个更加安全、健康、舒适的未来。什么是智能家居众所周知,当天要下雨了或者空气湿度急速增加的时候,需要第一时间将门窗关闭,否则将导致墙皮脱落、家具损坏、电器漏电等问题。

金工石放留印史 形肖神完照汗青——“彭大磬刻印艺术系列——中国书画名家、西泠印社先贤肖像印展”观后

2016年10月10日至12日，“彭大磬刻印艺术系列——中国书画名家、西冷印社先贤肖像印展”在上海图书馆展馆隆重举办。彭大磬，原名彭大庆，上海市人。别署无缰游侠，斋号鱼庆楼、磬岩山房，堂号大磬堂，社号友声堂。其书法篆刻师承著名书法家吴颐人先生，他也是钱君訇大师的再传弟子。