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高校后勤育人的困境与优化策略
1
作者
陈宏兴
《教育进展》
2024年第3期417-421,共5页
后勤部门育人工作在高校“三全育人”体系中占据着重要地位。高校后勤育人包括服务育人、管理育人、劳动育人三种形式,其中服务育人是主要形式。但现实情况下,高校后勤育人功能的发挥面临困境,主要表现为四个方面:育人意识缺失、育人能...
后勤部门育人工作在高校“三全育人”体系中占据着重要地位。高校后勤育人包括服务育人、管理育人、劳动育人三种形式,其中服务育人是主要形式。但现实情况下,高校后勤育人功能的发挥面临困境,主要表现为四个方面:育人意识缺失、育人能力不足、育人机制欠缺、育人形式单一。相对应的,也要从这四个方面进行优化,提升育人效果,包括:深化育人意识、健全育人队伍、完善育人机制、创新育人模式。
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关键词
高校后勤
后勤育人
服务育人
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题名
高校后勤育人的困境与优化策略
1
作者
陈宏兴
机构
中国劳动关系学院后勤管理处
出处
《教育进展》
2024年第3期417-421,共5页
文摘
后勤部门育人工作在高校“三全育人”体系中占据着重要地位。高校后勤育人包括服务育人、管理育人、劳动育人三种形式,其中服务育人是主要形式。但现实情况下,高校后勤育人功能的发挥面临困境,主要表现为四个方面:育人意识缺失、育人能力不足、育人机制欠缺、育人形式单一。相对应的,也要从这四个方面进行优化,提升育人效果,包括:深化育人意识、健全育人队伍、完善育人机制、创新育人模式。
关键词
高校后勤
后勤育人
服务育人
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
高校后勤育人的困境与优化策略
陈宏兴
《教育进展》
2024
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