高等函授教育形式的坚持与改革——以中国劳动关系学院为例

改革开放以来,函授教育得到极大发展。但在目前多种学习形式并存的情况下,高等函授教育面临函授生源下降、函授站点减少、教育质量滑坡等问题。函授教育依然有其自身优势,应当端正办学理念,进行必要的改革和创新,实行各环节管理联动管理机制,切实提高函授教育质量,让函授教育健康发展。

面向产业工人实施继续教育的可行途径

随着我国产业结构调整和社会转型发展,加快面向产业工人实施继续教育的重要性和迫切性日益凸显。一方面,继续教育在产业工人中的需求和发展空间巨大,另一方面产业工人接受继续教育存在自身能力不足和外部环境不健全的诸多问题。因此,应建立健全产业工人继续教育的双力驱动机制,发扬工会和劳模在产业工人继续教育中的组织和示范作用,制定具有长久性、稳定性的一系列全面、协调的政策、法规制度及有效的产业工人继续教育激励政策,同时要注意引入市场机制,充分发挥市场的灵活性与资源配置能力,才能促进产业工人继续教育事业的可持续发展。

构建高校继续教育新模式——基于校企联合办学的深度结合

分析我国校企联合办学模式存在的问题,结合高校继续教育的多元化需求和企业继续教育的发展方向,尝试在校企联合办学深度结合的基础上,构建高校继续教育新模式。

成人高等教育教材选用的若干问题与对策

目前,成人高等教育学生所选用的教材并没有充分体现成人特点,且同专业的专科、专升本层次教材使用混乱。必须加强成人高等教育教材体系建设,适度鼓励自编教材,并把教材管理作为一个系统工程加以推进。

成人高等教育学习者的学校归属感培养与图书馆资源利用

学校归属感缺失的学生学业半途而废的可能性增大,负面效果会加重。基于图书馆资源所拥有的特质,可以利用图书馆电子资源作为媒介,整合图书馆与继续教育学院人力资源,利用图书馆平台传播校园文化,形成现实班集体与虚拟社区有效结合,同时图书馆开设综合信息检索课程,利用图书馆平台实施远程课程教学等,以培养学生学校归属感。

关于北京地区成人高等教育定位与发展的思考

成人高等教育在发展过程中出现诸多问题,现阶段成人高等教育的定位缺失是影响其健康科学发展的重要原因。北京地区成人高等教育的定位应明确其在高等教育体系中所发挥的作用,综合考虑经济发展、经费投入等因素,从建立发展规划、加强质量工程建设、探索具有特色的人才培养模式等方面着手进行改革。

论企业人力资源管理能否取代工会

只要劳动关系当中仍然有集体劳动关系存在的必然性,工会就具有其生存、发展的理由和空间。在当今时代,尽管人力资源管理日益发展,但是它并不能取代工会,成为协调企业劳动关系的唯一途径。在企业劳动关系的处理与协调中,工会组织具有不可替代的作用。在中国企业实行人力资源管理的同时发展和加强工会的作用,实现两者的兼容,是具有现实条件和可能性的。

进城农民工基本话语权的获得

要解决农民工社会参与的话语权问题,应该重视这些问题:其一,加速提高进城农民工的受教育程度问题;建立健全农民工权益表达的合理程序与渠道问题;舆论应该为农民工的权益表达创造良好氛围问题。这是农民工获得基本话语权的基础工程。