教育指导提高艾滋病患者抗病毒治疗的效果观察

目的探讨有效的教育指导方法，提高我国艾滋病患者抗病毒治疗效果。方法对我院103例艾滋病患者开始抗病毒治疗前及治疗1、3、6、9、12个月末进行教育指导。结果患者对疾病及药物治疗的认知程度显著改善，治疗过程中未出现擅自停、换药物和私自退出治疗的情况，病毒复制被控制，实现了免疫功能重建。结论优质的教育指导能够使患者保持良好的服药依从性，取得最佳的抗病毒治疗效果，提高患者生存质量。