期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
艾滋病并发恶性梅毒 被引量:8
1
作者 孙秋宁 马东来 +3 位作者 方凯 李太生 刘跃华 俞宝田 《临床皮肤科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第7期445-447,共3页
报告1例艾滋病并发恶性梅毒。患者男,33岁。全身鳞屑性红斑、结节及破溃3个月。皮损组织病理检查:表皮棘层肥厚,表皮突延长,有较多的中性粒细胞移入表皮。真皮浅中层致密的淋巴细胞、组织细胞及浆细胞浸润;真皮层有明显的血管炎改变。... 报告1例艾滋病并发恶性梅毒。患者男,33岁。全身鳞屑性红斑、结节及破溃3个月。皮损组织病理检查:表皮棘层肥厚,表皮突延长,有较多的中性粒细胞移入表皮。真皮浅中层致密的淋巴细胞、组织细胞及浆细胞浸润;真皮层有明显的血管炎改变。实验室检查:血浆快速反应素试验(RPR)1:32;梅毒螺旋体颗粒凝集试验(TPHA)阳性;HIV抗体阳性。诊断:艾滋病并发恶性梅毒。 展开更多
关键词 艾滋病 梅毒
下载PDF
教育指导提高艾滋病患者抗病毒治疗的效果观察 被引量:5
2
作者 左玲燕 李太生 +3 位作者 谢静 韩扬 徐珊 李雁凌 《现代护理》 2007年第07Z期1940-1942,共3页
目的探讨有效的教育指导方法,提高我国艾滋病患者抗病毒治疗效果。方法对我院103例艾滋病患者开始抗病毒治疗前及治疗1、3、6、9、12个月末进行教育指导。结果患者对疾病及药物治疗的认知程度显著改善,治疗过程中未出现擅自停、换药... 目的探讨有效的教育指导方法,提高我国艾滋病患者抗病毒治疗效果。方法对我院103例艾滋病患者开始抗病毒治疗前及治疗1、3、6、9、12个月末进行教育指导。结果患者对疾病及药物治疗的认知程度显著改善,治疗过程中未出现擅自停、换药物和私自退出治疗的情况,病毒复制被控制,实现了免疫功能重建。结论优质的教育指导能够使患者保持良好的服药依从性,取得最佳的抗病毒治疗效果,提高患者生存质量。 展开更多
关键词 教育指导 获得性免疫缺陷综合征 高效联合抗逆转录病毒治疗 依从性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部