正念训练降低在校大学生焦虑的实践分析

目的探讨正念训练对中国高焦虑在校大学生焦虑症状的影响及其内在机制。方法对北京两所高校的2416名在校大学生进行量表测评,根据得分招募研究对象,将其分为正念干预组(n=20)和对照组(n=20)。使用状态—特质焦虑问卷(STAI)和五因素正念量表(FFMQ)对所有学生进行前测。之后对干预组进行为期8周的正念认知疗法训练,训练结束后进行后测,前后测量表相同。结果正念训练降低干预组的状态焦虑(F=6.21,P<0.001)和特质焦虑分数(F=6.15,P<0.001),提升正念总分(F=6.26,P<0.001)以及观察(F=5.21,P<0.01)、描述(F=6.24,P<0.001)、非反应分数(F=5.80,P<0.01)。结论正念训练能有效降低高焦虑在校大学生的焦虑症状。

携带人脑基因的恒河猴实验引发的伦理问题调研结果分析

目的2019年,中国医学研究团队构建了人类MCPH1的转基因恒河猴模型,有必要了解科研人员对此类新型伦理问题的认知和行为倾向。方法课题组自行编制了调查问卷,内容包括人口统计学信息、伦理情景题等,被调查者为申请2019年国家自然科学基金的医学科研人员。对所得数据进行了描述性统计分析。结果70.9%的被调查者(n=11164)称使用携带人类基因的转基因猴研究存在伦理问题;最突出的伦理问题是“不可接受的风险-受益比”(49.1%)和“对恒河猴的伤害”(33.7%);31.1%的被调查者称,此研究只要得到所在机构伦理委员会的批准就可以开展。结论医学研究人员对此类转基因猴研究持谨慎态度。转基因猴实验应更加严格执行3R原则,人-恒河猴嵌合体研究应遵循伦理规范,严格审查。