我国高校校友导师项目的实践模式与发展趋势

高校校友导师项目对大学生具有立德树人的育人功能、积极的职业生涯规划、专业学习引导、树立正确的人生观、价值观、世界观的作用。分析我国高校校友导师项目的培养目标、组织机构与人员、实施流程、考核与评价方法,并从校友导师的首要职责、基金支持、覆盖培养阶段、个性化培养、加强管理与监督、实施效果评价等方面指出今后的发展方向。

新冠肺炎疫情下校友育人实践及后疫情时代育人模式的思考

新冠肺炎疫情对校友常规工作带来一定的冲击,也为校友育人工作提供了新的内容与契机。在这一背景下分析校友育人的内涵与目标,以中国医科大学为例,梳理新冠肺炎疫情期间校友育人工作实践,探索后疫情时代校友"云端"育人模式。

医学高校“专业思政”案例调查与实现路径

立德树人是思政教育的中心环节。如何实施“专业思政”,深入落实立德树人根本任务是目前亟待解决的重要问题。本文在分析“专业思政”的内在逻辑与思维特征的基础上,通过对医学高校的“专业思政”案例调查,梳理了基于课堂、网站、微信公众号、抖音新媒体等多种“专业思政”模式,提出今后要以课程思政为常规渠道,以新媒体作为主要宣传平台,以党委及基层党总支为主要推动力量,在人才培养的各个阶段,落实立德树人,凝聚校友力量,助力“专业思政”的实现路径。