局部解剖学与手术学教学改革与实践

局部解剖学与手术学是联系基础医学与临床医学的桥梁课，是与临床外科、妇产科和影像诊断学紧密结合的实用性学科。为了适应现代医学教育培养创新、实用型人才的需要，全国许多医学院校都加大了对局解手术学教学的投入，并就如何加强师资队伍建设、提高局解手术学教学质量等课题进行了探索与实践。笔者从事教学工作多年，在局解手术学的教学改革和实践中积累了一定的经验，现总结如下。

多媒体课件在局解手术学教学中的应用

局解手术学是外科临床的一门重要的基础课,主要讲述外科基本的无菌技术、常用器械、基本操作技术、常见手术及与手术相关的局部解剖学知识.中国医科大学局解手术学教研室是在二十世纪五十年代由全国著名的局部解剖学专家徐恩多教授创立的.半个世纪以来,我院几代局解手术学教研人员励精图治,逐渐形成了一套完整的、行之有效的教学方法.

中国数字化可视人体腹腔内脏器官三维重建

目的:研究完全具有中国人体质特征的可视化人体腹腔器官三维重建。方法:采用第三军医大学推出的世界上第一套中国男性人体断层数据集,人工勾画出器官轮廓后,将胸部至盆部的数据在计算机进行编程计算处理。结果:最终设计出一个可以从任意角度和层面观察腹腔中各器官和组织的立体形态和相互之间的位置关系的软件。结论:制作的软件对腹腔各脏器进行了很好的可视化,为外科实施手术提供直观、准确的解剖学信息。可以成为传统教材和解剖学图谱的非常有力的补充。

低剂量^(103)Pd支架抑制TIPSS分流道狭窄初探

探讨103Pd支架预防经静脉肝内门腔静脉内支架分流术(TIPSS)分流道狭窄的效果。健康乳猪18只行TIPSS,术后分为两组,分别置入103Pd支架和普通支架。并于术后4周、8周行血管造影、病理解剖和光镜管腔面积检测。门静脉造影显示4周时放射组2例、对照组3例狭窄;8周时放射组全部闭塞,对照组部分狭窄。术后4周肝实质段支架内径组织增生厚度(12.95MBq组)为3.64±1.01mm,对照组增生厚度为2.24±1.02mm,两组差异明显(P<0.05)。由此表明,9.25和12.95MBq103Pd支架均未能抑制TIPSS分流道术后狭窄。

胃的壁细胞分布及对高选择性迷走神经切断术的研讨

目前高选迷切术后减酸率仅80%左右,复发率多者10%,主要原因为神经切断不完全,尤其胃大弯侧迷走神经纤维缺乏妥善处理。为提高疗效,本文对5具新尸胃的壁细胞分布进行了观察,发现大弯侧中部胃壁(即胃网膜左动脉第3～5分支及胃网膜右动脉第2～5分支供血区)的壁细胞较密集,第1、2支胃短动脉供血区胃壁的壁细胞数目也较多。结合观察结果,对高选迷切术大弯侧胃迷走神经纤维如何处理进行了探讨.

肺癌血管的检测及临床意义

目的 为了更好地评价肺癌的良恶性。方法 采用抗H单抗,以ABC免疫组化方法对119例肺癌间质血管进行免疫病理学研究,以检测肺癌间质血管密度及其与肺癌病理分化程度、淋巴结转移的关系。结果 肿瘤血管密度在各类型肺癌无显著性差异(P>0.05)。Ⅰ期肺癌中血管密度显著低于Ⅱ期和Ⅲ期肺癌(P<0.01),发生淋巴结转移组血管密度高于无淋巴结转移组(P<0.01)。结论 肺癌血管密度可做为评价肺癌恶性程度的指标,并促进淋巴结转移和肺癌的发展。