担当起历史赋予我们的存史教化重任——在中国地方教育史志研究会第四届理事会暨成立二十周年庆祝大会上的总结讲话

各位理事，各位同仁，各位前辈： 非常高兴经过短短一天半的时间，我们圆满地完成了本次会议既定的议程，听取了常务副会长汤世雄同志代表理事会向本届理事会作的二十年工作回顾的报告，听取了办公厅负责人，还有我们的老领导邹时炎同志以及国家教育行政学院领导的讲话。这次会议圆满地完成了中国地方教育史志研究会第四届理事会的换届选举，对全国地方教育史志的先进集体和先进个人进行了表彰，昨天下午聆听了专家关于教育史志工作和研究的报告，今天上午进行了分组的热烈交流和讨论，两天不到的会议开得充实、紧张、有序、高效。

做好学校史志研究 促进学校发展——在中国地方教育史心志研究会学校史志分会成立大会暨学校发展研讨会闭幕式上的讲话

同志们、各位代表： 昨天袁振国所长在开幕式上已经代表中央教育科学研究所向中国地方教育史志研究会学校史志分会成立表示了祝贺。作为中国地方教育史志研究会会长，在这里我代表中国地方教育史志研究会对学校史志分会成立表示衷心的祝贺!

中国地方教育史志研究会第三届理事会工作报告

这份工作报告，既是第三届理事会工作报告，又是研究会成立二十周年的活动历程回顾。由于与会的第四届理事不少同志是各省市、各单位新推荐出来的，需要对研究会有全面的、历史的了解。因此，今天我的报告就不同于一般的换届工作报告，而是总结（工作）与回顾（二十年历程）兼有。以下共分五部分向大会报告。

关于地方教育史志研究的一些想法

各位理事，作为一名较长时期从事中国教育史的教学与研究工作的高校教师，这次有机会参加中国地方教育史志研究会成立二十周年庆典，既高兴又感到亲切。高兴的是大会给了我一次很好的学习机会，感到亲切是因为教育史研究和地方教育史志研究应该说是一家人，一家人见面当然是分外亲切了。上午听了各位领导的讲话、报告，很受启发。前两天在西安开教育史第十届学术年会，接到秘书长方晓东研究员的邀请，要我在会议上发个言，说实话我对地方教育史志缺乏专门研究，只是在上个世纪八十年代中期参加过一段时间《浙江教育简志》的编撰工作，可以说，对于其中的酸甜苦辣，没有切身感受。盛情难却，我只能从教育史研究的角度谈谈自己的一些体会。

提升校史研究质量，服务学校长远发展

尊敬的各位领导、各位同仁、各位朋友们：非常高兴我们在美丽的青岛，在美丽的青岛大学相会，研讨教育史志，特别是学校史志研究工作。感谢山东省教科所，青岛市教育局、青岛市教科所、青岛市史志办等单位对这次会议的大力支持。下面我想表达三层意思，第一层是强调校史研究工作的重要；第二层是学校史志工作的研究需要有新的组织形式和专业要求；第三层是学校史志工作如何更加有效地为学生成长、学校发展乃至整个教育的发展发挥其应有的作用。

为高质量完成第二轮教育修志工作而努力

这次由中国地方教育史志研究会和甘肃省教育厅主办，由甘肃省教育厅史志办公室和甘肃省教科所承办的《甘肃省志·教育志》评议暨全国第二轮教育修志工作研讨会，选择了一个十分恰当的时机。大家知道，全国第二轮修志工作已在各行各业全面展开，全国的第二轮教育修志工作也在各省先后启动，由于甘肃省的第二轮教育修志工作走在全国的最前面，已经完成初稿，提供研讨会评议，这使我们这次会议可以开得有针对性，内容更充实而具体，从而对各地正在开展的第二轮教育修志工作更有实际指导意义。