美国德州大学奥斯丁分校的地学教育变革趋势

本文以美国德州大学奥斯丁分校的地球科学系为例分析和总结了北美近年来地质教育的发展趋势与变化,主要包括课程体系安排,本科及研究生培养模式,教学方法等。并指出奥斯丁分校地球科学系的发展体现出了研究性、交叉性、互动性和系统性的特征。

资源型行业实施危机管理研究——以我国煤炭行业目前实施危机管理为例

危机是“转机与恶化的分水岭”,危机管理是企业和行业健康发展的必由之路。煤炭行业危机管理有紧迫性、灵活性和预防性等特点。目前在我国煤炭行业管理中,存在一些问题,需要以危机管理的意识、方法和手段实施管理。行业协会应促进政府职能的转变,维护合理的市场结构,促进技术革新和人力资源的管理、促进行业拓展与行业联合,有效实施煤炭行业危机管理。

建立一支精干高效、素质全面的地质勘查队伍

当前,我国的地质找矿改革工作正处于计划经济与市场经济转轨的节点,下一步改革什么?如何改革?是一项重大的系统工程,将会涉及体制问题、机制问题、管理问题、教育问题等方方面面。国土资源部部署开展的"地质找矿改革发展大讨论",对于落实、践行科学发展观,具有重要的意义,是非常及时和必要的。本刊集中刊发中国地质学会地质教育研究分会部分专家、学者不同视角的见解和建议,以飨读者。

问题与思考:行业特色高校的哲学社会科学发展

学科发展严重不平衡已经成为了制约新时期行业特色高校发展的主要障碍。行业特色高校的学科特点决定了哲学社会科学发展必须走出与综合性大学不同的道路。当前,行业特色高校的哲学社会科学迫切需要提高科学研究质量和创新能力,应更加关注行业发展重大现实问题的研究,努力成为行业发展的智库;关注涉及行业发展的基础理论问题研究,努力成为国际行业标准和话语权的主导者。在行业特色型高校发展哲学社会科学,需要从哲学社会科学研究评价、跨学科研究、人才队伍建设等方面构建较为完善的体制机制。

绿色贸易壁垒对我国外贸的影响与对策

绿色贸易壁垒是当前世界贸易领域中的热点问题,我国加入WTO后,绿色贸易壁垒成为影响我国外贸出口的主要障碍。研究绿色贸易壁垒,寻求应对之策,对进一步发展我国对外贸易具有重要的现实意义。

“1+1+1”高等教育学硕士生培养模式的思考与实践

结合中国地质大学高等教育学硕士研究生"入主流、强基础、重实践、求特色"的培养理念,介绍、反思和总结了"1+1+1"高等教育学硕士研究生的培养模式。

虚拟人力资源管理探析——以知识型员工管理为例

在知识经济条件下的今天,知识型员工重要性和管理难度都日益加大,传统人力资源在管理方式已难以适应组织竞争需要的基础上,提出了虚拟组织和虚拟人力资源的新管理知识型员工的模式,并讨论了其优点及值得注意的问题。