SMW工法在武汉幸源大厦基坑工程中的应用

在介绍水泥土地下连续(SMW)支护结构的设计和施工的基础上,结合SMW支护结构在武汉幸源大厦B座基坑支护工程中的成功应用,论述了SMW支护结构的设计和施工要点,指出该支护结构具有防渗性能好,构造简单,施工速度快,不影响周围环境及工程造价低等优点。

考虑土塞效应的开口管桩沉桩与承载全过程离散元分析

开口管桩贯入过程中会产生复杂的土塞效应,显著影响管桩的沉桩过程与承载特性。考虑到试验方法成本高、周期长、且难以直观反映土塞与管桩的相互作用特性,基于离散元方法开展砂土地基中静压开口管桩沉桩与承载全过程模拟分析。基于室内试验数据对离散元模型参数进行标定,并采用周期性单元复制法生成均质且应力沿深度线性分布的地基模型。基于土体变形特征,揭示管桩中土塞的主动拱与被动拱分布特征。进一步地,结合土塞参数的演化规律,得出土塞增长率(IFR)对土塞状态变化更为敏感,且土塞阻力的发挥趋势与IFR值变化趋势有较高的相似性。基于管桩静载试验模拟,得出静载下开口管桩呈完全闭塞状态,土塞的荷载-位移响应呈弹塑性,并最终建立考虑CPT锥尖阻力、土塞效应、管桩尺寸的静压开口管桩桩端阻力经验计算公式。本文研究成果揭示了土塞的形成演化过程与承载机制,对于考虑土塞效应的开口管桩沉桩阻力预测与承载力计算具有一定参考价值。

社会资本与大学发展引论

重视社会资本研究是当前我国高等教育和大学组织发展的迫切需要。社会资本理论中关于关系网络、社会资源、结构、行动与信任的有关研究非常契合当前大学组织发展的有关问题,重构社会资本将成为化解大学组织发展困境的可能路径。

基于无人机影像的滑坡地质灾害解译与稳定性评价——以秭归县盐关滑坡为例

2017年10月29日,秭归县归州镇盐关村发生滑坡。为了获取滑坡地质灾害空间信息并查明滑坡产生机理,将无人机航测技术应用于盐关滑坡精细调查中,获取了滑坡区域2.4 cm分辨率航摄影像,生成了数字正射影像图、数字高程模型和三维地貌模型;通过对滑坡区域进行解译,识别出该滑坡周围存在一处潜在滑坡体。基于滑坡区域数字高程模型和滑坡体相关物理力学参数建立了Geo Studio数值模型,利用SEEP/W和SLOPE/W模块分别求解了盐关滑坡渗流场和稳定性系数变化曲线,结果表明盐关滑坡主要由库水位升降和降雨联合作用导致。在此基础上对潜在滑坡体进行稳定性分析,表明其稳定性主要受降雨影响,在强降雨条件下极易产生失稳破坏。

充分发挥教指委作用 推进地质类专业教育内涵式发展

自1998年教育部对本科专业进行调整,十几年来地质类专业变动较大,各高校所办地质类专业也出现参差不齐的现象,不仅办学标准难以统一,而且专业内涵也各不相同,与国际接轨更是困难。2012年本科专业新目录公布,对地质类专业又进行了一定的调整,未来一段时间内地质类专业设置和办学方向将会相对固定,推动专业教育内涵式发展则成为今后地质类专业建设的主要任务。基于此,本文在讨论目前地质类专业发展现状和所存在的主要问题的基础上,对于如何充分发挥教育部高等学校地质类专业教学指导委员会的作用,引领各高校推进地质类专业教育内涵式发展的主要举措进行了分析。

创新创业教育背景下土木工程专业学生学习评价

创新创业教育的本质是一种面向学生为其终身可持续发展奠定坚实基础的素质教育,其基本特征是创造性和实践性。在创新创业教育背景下对土木工程专业学生的学习开展评价是教学中一个至关重要的环节。创新是特质,创业是目标,教学过程中应该立足于服务社会,培养学生的创新思维和创业精神。通过阐释创新创业的内涵,提出创新创业背景下对土木工程专业学生的要求,分析对学生进行学习评价的重要性,并结合专业实际探讨土木工程专业学生学习评价的内容和方法。从建构主义学习评价、教学测验、表现性评价、研究性学习评价、非正式评价和学生自评与互评等方面建立多维度的评价方式,既有利于提高学生学习的自主性,培养学生批判性思维能力与创新意识,也有利于培养学生的有效沟通与团结协作能力。

中粗砂层桩端注浆工程实例及数值模拟研究

以潮汕地区的桩端注浆工程实例为依托,在分析工程地层特性及后注浆施工工艺的基础上,通过试桩静载试验,研究了在中粗砂层桩端注浆的作用效果,结合PFC2D数值模拟软件以颗粒流的形式从细观上对中粗砂层桩端注浆过程进行了数值模拟研究,并在细观上分析了中粗砂层桩端注浆的作用形式、作用机理。结果表明:在中粗砂层的桩端注浆能有效提升桩端砂层的强度,从而提高桩基的承载性能;桩端注浆会改变桩端土体的性质,引起注浆孔附近土体应力及孔隙率的变化;桩端的注浆形式也与注浆压力有关,当注浆压力较小时,桩端注浆主要以渗透注浆形式为主,当注浆压力增大达到一定程度时,桩端注浆会出现渗透、压密、劈裂并现的注浆形式。该研究可为在中粗砂层桩端注浆的设计和施工提供依据,并可为进一步完善注浆理论的研究且为类似工程优化注浆方案提供参考。

武汉地区高层建筑桩基工作性状分析与探讨

武汉市区位于长江和汉江的交汇点 ,地势低洼 ,历史时期多为荒湖沼泽 ,在地貌上属丘陵平原过渡地带。总体而言 ,这一地区地基土的工程地质条件与水文地质条件十分复杂 ,因而已建或在建的高层建筑大多都采用了桩基础。一定的地质条件必然决定着某一地区基础型式的特点与工作性状。本文结合大量工程实例从不同侧面探讨了武汉地区高层建筑桩基础的工作性状与设计方法 ,旨在从中找出一些规律 ,以推动这一地区高层建筑桩基工程的理论与实践。

万州江南新区库岸再造地质灾害的评价预测

通过野外勘察资料的收集整理 ,运用图解法对万州区江南新区三处拟治理的库岸段进行了岸坡塌岸预测 ,并对其治理提出了一些建议。

新课程改革背景下的《中国近现代史纲要》教学

一 按照教育部基础教育课程改革的统一规划,高中新课程改革将在2010年前全面推开。本次新课程实验是建国以来我国实施的第八次课程改革．与以往的课程相比较．最鲜明的特点是历史课程标准的理念体现了两大变化：

福建省东山硅砂矿区环境地质问题

福建东山硅砂矿区经过多年的开采,已经产生了区域地下水位下降、地下水酸化、咸水入侵、地下水污染等问题,对这些问题的调查基础上,找出了原因,为区域生态环境的好转提供参考意见。

基于现场试验的海上风电大直径钢管桩p-y曲线特性分析

作为美国石油协会(API)推荐的规范方法,p-y曲线法在水平受荷桩的计算分析中得到了广泛应用。随着海上单桩基础尺寸的增大,基于柔性长桩得出的API规范p-y曲线的适用性受到了越来越多的质疑。以中国某海上风电场大直径单桩基础水平静载试验为工程背景,分析了试桩的水平受荷变形特性。基于实测数据,对比了4种较为常见的p-y曲线方法的计算效果。结合三维有限元模拟分析了基础尺寸对p-y曲线形式的影响,并探讨了上述p-y曲线的适用工况。结果表明:API法不适用于大直径桩的分析计算;4种方法中,Sullivan法的预测值与实测值最为吻合。同时根据现场试验与有限元分析的结果提出了修正的p-y曲线计算方法。文中研究成果能为相似海域内大直径单桩水平承载变形特性设计提供一定参考。

浅议建设工程项目造价控制与管理的策略

加强建设工程造价控制与管理,合理确定工程造价,确保工程造价的准确性,是建设工程造价管理的首要任务。从建设项目全过程的角度分析了投资决策、设计、招投标、施工以及竣工各阶段造价控制的方法以及应注意的问题,并通过实际案例说明了科学的造价管理工作对降低建筑项目工程造价的重要作用。

某坝区边坡滑塌和泥石流防治措施

泥石流是由于陡坡地区的土石松动,加上大雨、山洪等因素的作用,使得大量的泥沙、石块等混合物迅速流动而形成的地质灾害。泥石流通常发生在山区或丘陵地带,其特点是流速快、冲击力强以及破坏力大。泥石流的形成往往与山区地质条件、降雨情况等有关,而且容易造成严重的人员伤亡和财产损失。

岩土工程专业岩土实验技术教学方法改革

岩土实验技术是随着地学教育实际需要而产生的,由于其技术的成熟和完善,使其不断成功地用于解决复杂的工程地质问题。但是学生们学完这门课后,经常感觉这门课动手实践的次数和时间太少了。基于此,笔者提出要从以下几个方面进行教学改革：（1）调整课时设置;（2）精心组织教学内容;（3）注重实验教学;（4）采取双向式教学手段;（5）改进考查方法。经过两年,四个学期的的实验教学表明,效果很好,不仅较好地完成了教学任务,而且达到了增加学生实践的次数和时间,提高学生动手实践的能力。

国际管道工程与非开挖技术学术动态

2011管道工程与非开挖技术国际研讨会（ICPTT2011）于2011年10月26—29日在北京国家会议中心成功召开。

南水北调中线小三峡特大桥桥位区地质评价

结合工程实例,介绍了桥位区的工程地质条件及岩土物理力学性质,通过对推荐线与比较线桥位区进行的工程地质评价比选,得出推荐线更为经济合理。

巫奉高速公路红土的工程性质

本文分析总结了巫山至奉节高速公路沿线红土分布规律、典型地质剖面特征及其自身的工程性质。红土物理力学性质受地理位置、形成条件等因素影响。通过各种实验方法分析红土的成分及其微观结构(表现出团聚效应),指出红土的宏观工程性质是由其成分及微观结构所决定的。

基于易发性评价的地质灾害利用区域选划研究

在战争中,地质灾害可作为战争武器打击敌军。但目前对于地质灾害的研究主要侧重于如何防灾减灾,关于地质灾害利用的研究还较少。某中低山地貌地区,历来为兵家必争之地。以该地区为研究区,基于利用ArcGIS对其进行地质灾害易发性评价的结果,以道路为研究对象,结合地形、道路绕行情况、诱发灾害对通行能力影响以及道路等级等因素,制定了地质灾害利用区域选划原则,确定了地质灾害的重点利用区、次重点利用区和一般利用区。最后,以研究区内某一省道为例,将沿线地质灾害利用区域作为战争武器,根据地质灾害不同的诱发时机和次序,提出了3种利用地质灾害的阻击与攻防方案。

土木工程专业英语教学方法初探

本文针对当今社会科技发展对专业英语教学提出的新任务和新目的，从调动学生学习专业英语的积极性，发挥学生学习专业英语的主动性等，建立多元化考核方式等方面对新时期专业英语的教学方法进行了初步探讨。