大学生家庭资源对智能手机成瘾影响的链式中介效应分析

目的 探讨分离体验和内化问题是否在家庭资源与手机成瘾间存在中介效应。方法 采用家庭资源量表、分离体验量表、中国大学生心理健康筛查量表和手机成瘾问卷对湖北省四所高校1053名在校大学生生进行调查。结果 家庭资源、分离体验、内化问题与手机成瘾四个因素之间两两相关;家庭资源对手机成瘾的直接效应显著。分离体验和内化问题均在家庭资源和手机成瘾之间有中介作用。大学生家庭资源可以通过分离体验和内化问题的链式中介效应预测其手机成瘾。结论 家庭资源一方面直接影响手机成瘾,另一方面也可以通过分离体验和内化问题的链式中介效应影响手机成瘾。

强迫症的功能脑网络机制研究进展

强迫症(obsessive-compulsive disorder,OCD)是一种以强迫思维、强迫行为为主要临床表现的常见精神疾病。近年来,许多基于功能磁共振成像的影像学研究关注到强迫症状与大尺度脑网络之间的关联,现就OCD病理生理过程中涉及的默认网络、突显网络及额顶网络的功能异常,结合三网络模型假说,对强迫症状所对应的脑网络机制研究现状进行综述,以期为OCD的早期识别及干预提供新线索。

武汉“心心语”心理热线2020年2月4日-2月24日来电趋势分析

目的:通过对2020年2月4日到2月24日武汉市精神卫生中心“心心语”心理热线来电咨询的数据及资料进行分析,总结新型冠状病毒肺炎疫情期间群众的心理变化特点。方法:通过咨询信息登记表收集数据,采用量化方法进行分析。结果:共纳入2653份资料进行分析。来电者中焦虑症状占33.5%,抑郁症状占10.9%;担心被感染的54.3%;咨询因新型冠状病毒肺炎产生的心理危机占24.3%,咨询精神科药物购买途径的占32.5%。随着时间变化,具有焦虑、抑郁等情绪问题的人数下降,担心被感染的人数也有下降趋势,咨询肺炎预防知识及由疫情产生心理危机的人数也逐渐减少,而询问精神药物取药途径的人数逐渐增加,疫情期间解决现实问题的需求逐渐增加。心理危机状况随时间推移的变化不明显。结论:疫情期间民众的心理状况及关注的焦点有其特点,并随着时间推移有所变化,值得重视。心理干预措施亦应相应调整重点。

大学生自杀意念状况与负性生活事件的关系:心理资本的中介作用

目的:探讨济南市某师范院校大学生的自杀意念状况与所经历负性生活事件、个体心理资本的关系。方法:采用青少年生活事件量表、积极心理资本问卷和自杀意念量表对济南市某师范院校499名在校大学生进行问卷调查。结果:大学生自杀意念检出率为8.02%,不存在性别差异。大学生的负性生活事件得分与自杀意念总分呈显著正相关(r=0.32,P<0.01),心理资本水平与自杀意念呈显著负相关(r=-0.60,P<0.01)。Bootstrap方法分析显示心理资本在负性生活事件与自杀意念之间的中介效应占总效应的33.33%。结论:该师范院校学生自杀意念较高,其自杀意念与所经历负性生活事件、个体心理资本高度相关,心理资本在负性生活事件和自杀意念间起部分中介作用。

幸存者内疚及其心理机制研究进展

从精神动力学视角探讨幸存者内疚的研究范畴和心理机制。四个研究范畴为幻想与现实、丧亲与创伤、内因与外因、道德与行为。幸存者内疚发生的心理机制有俄狄浦斯情结的内疚、对攻击者的认同、压抑的攻击冲动和防御无力感的全能幻想等。结论为:幸存者内疚是一个相对复杂的概念,涉及情境与对象、愤怒与内疚、防御、客体关系与自恋、罪疚与羞愧等面向。未来研究应优先针对重点幸存者亚群体展开研究,以获得幸存者内疚的清晰的内涵和外延,以及东方集体无意识下的幸存者内疚的特征。

基于语音的抑郁检测研究综述

抑郁症作为一种常见的心理健康问题,严重影响人们的日常生活甚至是生命安全,对抑郁症及抑郁情绪的检测具有重要意义。抑郁检测的常用模态包括脑电、图像、文本和语音等,其中语音信号具有易获取和使用限制少的优势,基于语音的抑郁检测研究也因此成为当前的研究热点。本文对近几年基于语音的抑郁检测的最新进展进行综述。首先介绍了目前研究中所常用的抑郁语音数据集,对其中数据不平衡问题的处理方法进行了概括分析。然后对抑郁检测中常用的韵律特征、音质特征、基于谱的特征等语音特征进行了概述,并对特征的特点展开分析。另一方面,针对抑郁检测研究中所遇到的数据量少的问题,从数据增强、度量学习、元学习和迁移学习四个方面,简述了目前主流的小样本学习方法。考虑到抑郁语音数据的隐私性问题,介绍了基于联邦学习的语音抑郁检测研究,从数据安全性和边缘设备部署两方面做了具体陈述。最后,针对基于语音的抑郁检测研究现状和难点问题进行了总结与展望。

大学生网络受欺负对抑郁的影响:一个多重中介模型

目的:探讨大学生的抑郁症状与网络受欺负、个体的应对自我效能感、认知重评的关系。方法:采用网络受欺负量表、中国大学生心理健康筛查量表、应对自我效能感量表、情绪调节问卷对武汉某两所高校1454例在校大学生进行问卷调查。结果:大学生的抑郁症状检出率为4.76%,不存在性别差异。大学生的网络受欺负得分与抑郁总分呈显著正相关(r=0.16,P<0.01),应对自我效能感与抑郁呈显著负相关(r=-0.37,P<0.01),认知重评与抑郁呈显著负相关(r=-0.23,P<0.01)。回归分析结果显示应对自我效能感在网络受欺负与抑郁之间的中介效应占总效应25.68%,认知重评在网络受欺负与抑郁之间的中介效应占总效应5.71%,应对自我效能感与认知重评在网络受欺负与抑郁之间的多重中介效应占总效应3.07%。结论:应对自我效能感和认知重评在网络受欺负与大学生的抑郁关系中起多重中介作用。

延长哀伤障碍的诊断评估与治疗研究进展

延长哀伤障碍是一种由挚爱的亲人去世引发的病理性哀伤反应,即丧亲发生6个月后,个体对逝者持续哀伤,伴随着剧烈的情感痛苦,且社会功能受损。本文主要从延长哀伤障碍概念的提出及后续发展、其独立的诊断标准和评估工具、不同诊断系统与评估工具的区别与联系和其治疗方法的理论思考和实证研究等方面进行综述,并指出未来可考察相关概念的统一性、诊断评估的跨文化适用性及丰富治疗方法的理论研究。

创伤后应激障碍音乐治疗的范围综述

目的:从干预措施分类和组成部分的角度描述音乐治疗在创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder,PTSD)的干预方法,并从临床应用角度分析其发展,为未来该领域研究提供新的见解。方法:以Arksey和O’Malley研究的范围综述指南为方法学框架,系统检索了主要中英文电子数据库(中国知网、PubMed、Cochrane Library、Web of Science、Embase、Medline)中音乐治疗对PTSD干预措施的相关文献,提取音乐治疗措施和疗效的数据,进行综合分析。结果:共纳入18篇研究。纳入研究的对象包括经历因战争、躯体残疾、暴力虐待、恐怖事件等而PTSD的患者;音乐干预主要以团体形式、接受式聆听方式为主,音乐没有作为单独的干预手段,通常与药物治疗联合;多数研究显示,与常规治疗组相比,音乐治疗组有效改善了PTSD患者的核心症状和伴随症状。结论:现有研究采取了多种音乐干预措施来减轻PTSD患者的回避、再体验、睡眠、焦虑、抑郁等症状,但尚无统一技术标准或指南以指导音乐干预措施的制定。PTSD患者的临床异质性表明了只有多样化和个性化音乐治疗方案才能有效的满足患者群体的需求。整体而言,该领域研究尚存在许多不足,发展标准化的音乐治疗技术指南是当前的紧迫工作。

依恋回避对特质抑郁的影响:情感性触摸的调节效应

目的:修订情感性触摸量表,检验其在中国居民中的信度和效度,考察以依恋回避和触摸体验对特质抑郁的影响,并探讨其内在机制。方法:研究1使用触摸体验和态度问卷(Touch Experiences and Attitudes Questionnaire,TEAQ)、成人依恋量表(Adult Attachment Scale,AAS)和人际触摸诊断量表对1 061例被试施测,修订情感性触摸量表。研究2在研究1的基础上,使用情感性触摸量表、AAS和特质抑郁量表(Trait Depression Scale,T-DEP)对1 077例被试施测。结果:情感性触摸量表包含表达亲密的触摸、表达友好的触摸、表达安慰的触摸、童年时期的触摸4个维度,共27道题。总量表以及各个维度的α系数在0.831~0.941之间,重测信度0.782~0.902;验证性因素分析显示4因子模型和数据的拟合度较为理想,量表总分与各效标得分均显著相关(P<0.001)。情感性触摸在依恋回避和特质抑郁关系之间的调节效应显著(β=0.01,r=5.90,P<0.001)。结论:情感性触摸量表符合测量学指标,可用于测量中国居民的触摸体验和态度。情感性触摸在依恋回避和特质抑郁关系之间起调节作用。

新冠肺炎流行期心理热线求助者特点及有关因素

目的:对"心心语"心理热线来电资料进行分析,探究新冠肺炎流行期求助者特点及有关因素。方法:热线志愿者依据求助者的来电状况完成咨询登记问卷,采用χ^2检验和回归分析对6680份问卷进行分析。结果:随着时间推移,来电者容易出现抑郁症状,不易出现躯体化症状(OR=1.10、0.95);年龄较大者不易出现抑郁症状,更易出现睡眠问题(OR=0.74、1.51);女性更易出现焦虑症状表现、抑郁症状表现、睡眠问题及危机状况(OR=1.24、1.71、1.29、1.97);所在地为武汉市者(OR=1.40、0.68)更易出现躯体化症状,不易出现危机状况;已婚者不易出现睡眠问题及危机状况(OR=0.60、0.29)。随着时间推移,咨询新冠肺炎预防知识、心理困扰、现实问题减少(OR=0.74、0.89、0.84)。结论:求助者的情绪、来电目的、危机状况特点受时间、性别、年龄、婚姻状况、学历及所在地等因素影响。

大学生边缘型人格倾向与自杀风险:社会排斥和失眠的中介作用及性别差异

目的:探讨边缘型人格、社会排斥、失眠和自杀风险之间的关系,以及性别差异。方法:采用人格评定问卷-边缘性特征问卷(PAI-BOR)、大学生社会排斥问卷(SEQ)、失眠严重程度指数量表(ISI)以及自杀行为问卷修订版(SBQ-R)对643名大学生将进行问卷调查。结果:边缘型人格可以正向预测大学生自杀风险(r=0.49,P<0.01);社会排斥和失眠在边缘型人格和自杀风险的关系中起部分中介作用(95%CI:0.09~0.22,0.03~0.13),效应值分别为0.15和0.07。性别调节了边缘型人格与自杀风险(β高=0.14、β低=0.03,P<0.001)、社会排斥(β高=0.87、β低=0.57,P<0.001)和失眠(β高=0.40、β低=0.22,P<0.001)的关系。结论:大学生边缘型人格正向预测大学生自杀风险;社会排斥和失眠在边缘型人格和自杀风险的关系中起部分中介作用,性别调节了边缘型人格与自杀风险社会排斥和失眠的关系。

一种以身体为导向的心理疗法:集中式运动疗法

集中式运动疗法是一种以身体为导向的心理疗法,其适应证范围包括常见的精神心理障碍和心身疾病。集中式运动疗法发源于体操练习,在不断地实践探索中注重感官体验与精神分析治疗相结合,发展至今已成为全德国医疗机构中普遍应用的治疗方式。集中式运动疗法将身体的运动和感知作为经验的基础,是基于心理发展理论、精神分析理论与学习理论的思想模型。通过反复探索两个环形控制回路——非言语回路(运动-感知)和言语回路(思考-交流)来达到治疗目的。通过对该疗法的介绍,以期能够提供新的思路,促进以身体为导向的心理疗法在我国的应用和发展。

心理治疗的伦理问题与对策

基于国内外心理治疗相关伦理的发展脉络、研究现状和社会需求,从伦理建设、个人资质、伦理意识、伦理适用性、不良反应五个方面对心理治疗的主要伦理问题进行分析。揭示出目前心理治疗伦理建设相对滞后、治疗师资质良莠不齐、治疗师伦理意识淡薄、忽视伦理适用性和心理治疗不良反应难以避免的问题。并提出心理治疗伦理相应的改善路径,包括加快伦理体系建设、完善资格认证体系、保持价值中立、提升道德敏感性、定期接受专业督导、增加共同决策。

女大学生自拍行为与体像满意度的关系:有调节的中介模型

目的:探讨女大学生自拍行为与体像满意度的关系以及社交网站体像比较的中介作用及自拍照编辑的调节作用。方法:采用自拍行为量表、体像满意度量表、社交网站体像比较量表、自拍照编辑量表对783名女大学生进行问卷调查。结果:自拍行为显著正向预测体像满意度(β=0.196,t=5.782,P<0.001);自拍行为通过正向预测体像比较从而负向预测体像满意度(β=0.163,t=4.863,P<0.001);体像比较在自拍行为与体像满意度的关系间具有显著的遮掩效应,效应量为|ab/c’|=0.163;体像比较的中介作用后半段受到自拍照编辑的调节(β=0.074,t=2.346,P<0.05)。结论:女大学生自拍行为与体像满意度之间存在有调节的中介效应,体像比较在其中起到遮掩效应,而自拍照编辑缓冲体像比较对体像满意度的负向影响。

线上心理干预在“延长哀伤”中的应用

以互联网为媒介的心理干预方式在丧亲群体的哀伤治疗中逐渐兴起,在新型冠状病毒肺炎疫情背景下更是发挥着不可忽视的作用。在后疫情时代如何有效针对丧亲群体进行心理干预是一项重要命题。通过回顾针对延长哀伤开展线上心理干预的文献,对目前线上干预的形式、内容和效果进行简要总结,探索线上干预在后疫情时代丧亲群体中的运用,以期为今后的线上干预方案提供相关的有效信息,帮助建立完善的线上诊疗策略,弥补在疫情背景下针对丧亲群体传统心理干预的不足。

新冠肺炎疫情期间在岗护理人员创伤后应激障碍现状及其影响因素

目的:调查新型冠状病毒肺炎期间,在岗的护理人员创伤后应激障碍(PTSD)现状,并对相关影响因素进行分析。方法:2020年5月至6月,使用自设的一般人口资料问卷、PTSD量表-民用版(PCL-C)对新冠肺炎疫情期间在岗的3762名护理人员进行统计调查,并对一线与非一线护理人员占比差异进行对照分析。结果:被调查的3762名护理人员中,PCL-C总得分均分(42.18±16.85)分,PTSD筛查阳性率达53.8%。条件Logistic回归分析发现,PTSD的危险因素包括高行政职称、无职务、工作年限较低、月收入低、有子女、非一线护理人员。对照研究发现,月收入越高、月夜班数超过2天、在三级医院工作、以前参与过灾害救援的护理人员中一线工作者占比更高。结论:疫情期间在岗护理人员普遍存在一定程度的PTSD,相关部门管理者应充分给予重视,及时采取针对性干预措施。

教育价值观对农村留守儿童学业成绩的影响:自我控制和学校归属感的作用

目的:探讨教育价值观对农村留守儿童学业成绩的影响及作用机制。方法:采用教育价值观问卷、自我控制双系统量表、学校归属感问卷和学业成就问卷对中部某省570名农村留守儿童进行测量与分析。结果:①教育价值观不仅对学业成绩有显著的直接预测作用(β=0.15,P<0.001),还通过自我控制的中介作用间接预测学业成绩(β=0.04,P<0.001);②自我控制的中介作用受到学校归属感的调节(β=-0.07,t=-2.09,P<0.05):当留守儿童的学校归属感较高时,自我控制对学业成绩的影响相对较弱(β=0.08,t=1.74,P<0.05)。结论:农村留守儿童的教育价值观通过自我控制影响学业成绩,学校归属感缓冲自我控制能力不足对农村留守儿童学业成绩带来的消极影响。

课程教学对大学新生心理健康素养的影响

目的了解大学新生的心理健康素养现状及其对心理健康的影响,为探查课程教学作为提高心理健康素养主渠道的有效性与可持续性提供参考。方法采用《国民心理健康素养问卷》和《中国大学生心理健康筛查量表》对武汉某高校2878名新生进行调查,并将心理健康素养作为大学新生心理健康课程教学的评估指标,通过前测、后测及10个月后追踪探查课程干预效果。结果大学新生心理健康素养总体得分(40.12±6.57)高于全国平均水平(35.81±8.06);心理健康素养存在性别和城乡差异;无心理问题新生的心理健康素养总分高于有心理问题新生(F=28.25,P<0.01)。课程教学显著提升了新生的心理健康素养,10个月后追踪发现效果依然显著(F=374.80,P<0.01)。结论大学新生心理健康素养总体较好,心理健康教育课程提高了心理健康素养。

事实无人抚养儿童保障中的困境与对策——基于湖北省的实地调研

本文从儿童福利保障中的争议和问题出发,以《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》在湖北省多个县市的实施状况调研为基础,结合案例分析政策实施过程中的困境,发现:事实无人抚养儿童保障中需要协调政府责任与家庭责任之间的关系,解决儿童利益最大化与道德风险防范的矛盾,厘清儿童权益保障与残疾人权益保障之间的交叠,化解儿童隐私权与公众知情权监督权的冲突。未来还需要从以下四个方面完善政策体系:加强顶层设计,健全法律制度;精准识别,分群分类分级保障;加强评估体系、服务体系和保护体系建设;强化政策督导和调研,解决保障中的重难点问题。