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论国有企业缔造学习型组织
被引量:
1
1
作者
吴俊峰
《江汉石油职工大学学报》
2004年第1期46-47,51,共3页
党的十六大提出"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"对国有企业尤其重要。国有企业应是强调"把人作为发展的中心"的单位、是科技创新的源泉和孵化器、是终生教育的学校。人的发展、科技创新...
党的十六大提出"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"对国有企业尤其重要。国有企业应是强调"把人作为发展的中心"的单位、是科技创新的源泉和孵化器、是终生教育的学校。人的发展、科技创新、终身学习需要学习型组织。使全体成员全身心投入并有持续增长的学习力,让全体成员体会到工作中的生命意义,通过学习创造自我、扩展创造未来能量是缔造学习型组织的好处。贯彻"以人为本"的管理思想、开展项目管理、推行企业组织结构的整体改造是国有企业缔造学习型组织的主要途径。
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关键词
国有企业
学习型组织
企业管理
中国
体制改革
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职称材料
题名
论国有企业缔造学习型组织
被引量:
1
1
作者
吴俊峰
机构
中国地质大学地球探测与空间技术学院
出处
《江汉石油职工大学学报》
2004年第1期46-47,51,共3页
文摘
党的十六大提出"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"对国有企业尤其重要。国有企业应是强调"把人作为发展的中心"的单位、是科技创新的源泉和孵化器、是终生教育的学校。人的发展、科技创新、终身学习需要学习型组织。使全体成员全身心投入并有持续增长的学习力,让全体成员体会到工作中的生命意义,通过学习创造自我、扩展创造未来能量是缔造学习型组织的好处。贯彻"以人为本"的管理思想、开展项目管理、推行企业组织结构的整体改造是国有企业缔造学习型组织的主要途径。
关键词
国有企业
学习型组织
企业管理
中国
体制改革
Keywords
the State-owned Enterprise
Learning Type Organization
Business Management
分类号
F279.23 [经济管理—企业管理]
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作者
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1
论国有企业缔造学习型组织
吴俊峰
《江汉石油职工大学学报》
2004
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