资源环境特色法律硕士教育的思考——以中国地质大学(武汉)法律硕士的培养为例

为了实现法律硕士培养的目标,结合中国地质大学(武汉)的学科优势,中国地质大学(武汉)法律硕士的培养选择以资源环境为特色。资源环境特色法律硕士教育应当关注资源环境特色法律硕士教育的培养目标、师资队伍素质、课程设置和实践教学、评估体系等方面。

水质现状调查分析及改善对策——以中国地质大学(武汉)为例

随着工农业的发展和城市化进程的加快,近年来水体富营养化问题日趋严重。文章以中国地质大学(武汉)三区水体为例,在实验条件下调查其水质状况。并提出改善水质的相关对策。

法学专业学生实践能力培养创新研究——以中国地质大学国土资源法律评价工程实验室为平台

改革开放30多年来,中国的法学教育取得了巨大成就。但随着经济的发展和社会多元化需求的增加,中国法学教育也产生诸多问题,特别是法学专业学生实践能力培养现状未尽如人意,导致毕业生就业难度加大。本文拟以中国地质大学国土资源法律评价工程实验室为平台,以法学专业实践能力培养体系、培养途径和考评机制为介质,探讨提高中国法学专业学生实践能力的路径与对策。

近现代中国地质科学知识增长的特征——基于1936年至2006年的文献统计

本文对近现代中国地质科学知识增长的过程进行了阶段性划分、揭示了该学科知识增长的两大特征:近现代中国地质科学知识增长呈线性增长和指数增长的交替发展态势;分支学科不断衍生、交叉融合,由单一化向多元化发展,学科结构体系经历了由传统到现代的转变。

中国环境立法的地方经验——以武汉和深圳为例

地方环境立法在具有合法性的基础上,同时以追求地方特色为价值取向,这就形成了我国环境立法的地方经验。武汉与深圳是比较研究的两个样本,在地方环境立法数量上的对比中,可以看出规章形式的灵活以及两市环境资源压力的不同;在地方环境立法修改的比较上,可以发现法律清理的周期性规律,以及透过修改内容所反映出的两市立法主体能动性的不同;在分析地方环境立法的地方性特色时剖析了两市不同特点的现实根源。通过对两市地方环境立法异同点的分析,力图反映我国环境立法地方经验之一面。

晚清社会变迁与近代地质学在中国的传播特征

文章基于晚清半殖民地半封建的社会背景,从政治、经济、教育等社会因素入手,分析了近代地质学在中国的传播历程。认为近代地质学在中国的传播与当时的社会条件有紧密联系,具有明显的被动次生特征。

关于大学生手机短信的调查分析——对武汉市六高校500名大学生的调查

通过对武汉市六所高校"短信一族"的调查访问,本报告从大学生手机短信广泛使用的基本现状、手机短信的传播特点、使用手机短信的影响因素、大学生手机短信的利与弊、关于大学生手机短信的几点建议等五方面进行了研究分析,然后提出我们的解决方案和建议。

大学生就业排斥与政府责任

大学生就业排斥是在以市场为主导的就业模式中,大学生进入市场所处的长期失业或者临时的不安全就业或者从事的是"差"工作的状态。政府责任从最广意义上来看是指政府能够积极地对社会民众的需求做出回应,并采取积极的措施,公正、有效率地实现公众的需求和利益。作为对就业公平和降低风险需求的回应,政府责任体现在抑制大学生就业排斥的行动过程。

中国工业行业的能源效率特征及其影响因素——基于非参数前沿的实证分析

文章采用非参数前沿方法,对中国工业行业的能源效率特征及其影响因素进行了实证分析。结果表明,工业行业能源效率普遍偏低,而且能源与资本、劳动之间的替代效应微弱。这主要是由工业化进程中所形成的刚性高耗能技术结构所导致的。从长期看,技术进步和能源价格对提高工业行业的能源效率具有正向作用。这意味着节能减排的重点必须立足于长期,进一步推进能源价格改革,建立节能减排长效机制,弱化长期以来形成的高耗能技术结构。

中国能源高消耗的经济原因及对策研究

中国能源处于高消耗增长态势,这对当前国家能源安全、经济安全和完成节能减排的任务构成了严峻挑战。节能减排是一定经济发展阶段和水平的反应,是一个牵涉到产业结构调整、能源利用与经济发展关系协调等多方面的问题。研究节能减排对我国转变经济发展方式具有相当重要的意义。该文基于工业化和能源经济相关理论,利用相关指标和统计数据,对中国能源高消耗的经济原因进行了深入分析,并提出了基本对策。研究表明,当前中国能源高消耗的主要经济原因在于工业化的发展阶段问题,即中国已基本进入了工业化的重化工业化阶段,高能耗产业快速增长。中国要解决当前节能减排困境,其根本出路在于转变经济发展方式,走新型工业化道路,促使工业结构高端化,压缩工业化进程中高能耗、高污染状况持续的时间。

基于期刊论文的中国行政学研究评价

通过对我国行政学代表性期刊最近十年的论文进行考察,以期评估中国行政学的研究状况。结果表明,中国行政学研究呈现六大特点:研究领域较为分散、研究成果呈现双重结构性失衡、经验主义研究方法和统计技术运用很少、研究整体处于初级阶段、缺乏学术规范自觉、制度性资助力度不够。文章最后就行政学研究存在的问题,提出了改进研究质量的建议。

中美大学校长群体特征的比较分析及启示

大学校长对大学的发展有重大影响,比较我国与高教发达国家大学校长的群体特征,对于我国大学校长的选拔具有一定的参考价值。本文主要从人口学变量、教育背景、学术背景和职业经历四个方面分析了中美大学校长的差异,并根据分析结论,提出了校长选拔的改进建议。

中国研究生管理研究现状与反思:2000～2010

高校研究生事务管理作为研究生教育管理的特殊领域和重要有机组成部分,是影响研究生教育质量的重要因素。运用Cite Space可视化软件和SPSS统计软件,采用文献计量的方法,对2000～2010年CNKI数据库中检索到的研究生教育管理的相关学术文献进行统计分析与评估。期待通过评估,引起学界对中国研究生管理研究的深入探讨与反思,以更好地服务于研究生教育与研究生人才培养。

湖北高校科技创新能力分析与评价

本文通过大量调研和科学数据整理,对湖北高校科技创新能力做出客观的评价分析,能比较全面地认识和判别湖北高校科技创新的实力和活跃强度,摸清高校科技创新存在的主要问题,为湖北区域创新体系建设和高校科技创新战略的制定提供依据。

基于武汉城市圈的政府合作协调机制研究

武汉城市圈的建立在发挥武汉的核心辐射作用,促进湖北经济发展方面起到了重要作用。目前,武汉城市圈政府间合作还存在协调机构与协调方式单一,职能不全,缺乏法律保障的问题。因此,通过借鉴国内外政府协调的实践,在以政府为主导的基础上,建立官方与非官方有效配合、相互促进的武汉城市圈政府协调机制对于提高武汉城市圈发展水平具有重要的意义。

武汉市城市生活垃圾处理中存在的问题及改进建议

对城市生活垃圾的科学处理,不仅有利于解决城市生活垃圾带来的一系列生态环境和社会经济问题,而且能够为城市的可持续发展提供所需的技术和资源,是发展循环经济的重要途径之一。从武汉市城市生活垃圾的处理现状入手,对武汉市当前城市生活垃圾的收集、运输和处理等进行分析,结合武汉市实际情况指出其中存在的问题,并在此基础上借鉴日本在城市生活垃圾科学处方面的先进经验,提出对城市生活垃圾进行科学分类处理和多元化垃圾收集、收费和处理的方法,推进武汉市垃圾处理相关产业的发展,促进武汉市城市生活垃圾处理的科学发展和进步。

高校学生评教存在的问题及对策探讨——对A大学的案例解析

本文对A大学的学生评教工作进行了个案分析,指出了其在制度建设、量表设计、反馈改进以及评价结果运用4个方面存在的突出问题,之后提出了针对性的改进对策。本文的个案具有一定的代表性,研究结论对其他高校有一定的借鉴意义。

行政契约理论视角下的城市合作模式——以武汉“1+8”城市圈建设为例

在全球经济一体化的趋势和背景下,我国区域经济发展迅速。区域经济合作以及区域间城市合作不断涌现。面对区域经济一体化的现实要求,以本区域、域内城市间政府协议为基础构架起来产生的合作及其合作模式引起人们关注。从行政契约理论的视角对城市合作中的模式进行探索,对湖北省武汉"1+8"城市圈的建设,具有一定的借鉴意义。

古生物化石及地质遗迹的刑法保护研究

古生物化石与地质遗迹保护对于可持续发展具有重要意义。但是目前我国保护古生物化石与地质遗迹的法律存在严重缺陷,不能有效地打击侵害古生物化石与地质遗迹的违法犯罪行为。应该完善保护古生物化石及地质遗迹的刑事立法,切实保护古生物化石与地质遗迹。

城市弱势群体现状分析及对策研究——以湖北省下岗人员为基础

下岗人员是目前湖北省人数最多、困难最大、最为典型的弱势群体,他们在医疗、住房、养老、就业等方面均面临着严峻的困难。建议政府从社会保险、教育、住房、法律援助以及政府支持系统各个方面,完善弱势群体利益保障机制;对于下岗工人的再就业问题,应加大企业和社区的责任,动员全社会的力量促进就业,真正让弱势群体共享改革开放的成果。