对中俄音乐艺术人才培养模式比较的一点认识与思考

中国的音乐教育无疑有着世界其他国家所无法比拟的悠久历史。在约2100年前,孔子就提出了＂移风易俗,莫善于乐＂的音乐教育观点,＂学在官府＂是孔子所创立的＂私学＂,音乐在六门主课礼、乐、射、御、书、数中都占有重要地位。但我国却似乎不如俄罗斯人那样重视自己民族文化传统的积淀,尤其是近现代的中国,在全面反传统、

有感情的歌唱将使音乐拥有生命

本文分析了当前声乐教学和声乐演唱忽略真实诠释作品为歌曲生命的现象,提出以声乐技巧为基础,在声乐学习初期,将对歌唱者进行歌曲诠释培养的教学贯穿其中,强调歌唱的语言是心声的表达,声情并茂的表达歌曲,完成好运用歌唱情感表达生命的过程。

浅谈民族女高音歌曲演唱的艺术处理

正确掌握歌曲艺术处理的一般规律,也就是要懂得如何准确、细腻地表达一首声乐作品的思想感情,这对于对声乐作品进行艺术处理有很多方面的要求,如:正确把握歌曲的音准节奏、从整体上把握作品的感情基调、对演唱的音色和音量作精心的设计和处理等等,本文主要从"润腔"、"节奏的艺术处理"、"咬字吐字的特殊处理"、"气息"这几个方面,浅谈民族女高音歌曲演唱的艺术处理。

民族音乐教育在音乐教育中的重要性

何为民族音乐？从狭义上说，它单指民间传统音乐，包括传统器乐曲、民歌、戏曲等体裁的音乐；从广义上看，它的范围极其广泛，是指各民族的民间音乐以及在此基础上发展和创新的音乐。有用西洋乐器演奏的民间音乐，也有现正流行的歌曲、乐曲，如二胡协奏曲《长城随想》，歌曲《你是谁》等。

浅析中俄艺术歌曲的形成及其传播方式之异同

艺术歌曲（Lied）这种声乐体裁，它与歌剧中的咏叹调相似，均采用独白的形式来表达人们丰富的情感，不同的是它的传播途径主要是由音乐会舞台来进行的，作为一种高雅音乐，欧洲艺术歌曲的内容多选自歌德、海涅、席勒等诗人为代表的著名的诗作，所以其自身有着深厚的文化内涵。在舒伯特的影响下，

浅谈流行音乐及其特性

流行音乐是一种有别于严肃音乐、古典音乐和传统的民间音乐的音乐形式,它通俗易懂、轻松活泼、易于流传,拥有广大听众。本文的研究从流行音乐概念的界定开始,并分析了流行音乐有别于其他音乐的特性,如开放性、商业性、流行性等。在对流行音乐及其性质充分研究的基础上,在最后对中国流行音乐的发展也作出了展望。

浅谈“秭归花鼓舞”

花鼓舞是我国南方一种民间舞蹈,也是深受广大群众喜爱的一项传统的民间文化娱乐活动。特别是近年在湖北省三峡地区的广场舞蹈———秭归花鼓舞,更是历史悠久,源远流长。

浅析舞蹈剧目中音与舞的结合

通过分析舞蹈剧目中几种不同的音、舞结合方式,本文阐述了音乐与舞蹈的关系;提出了音乐的诸多因素与舞蹈语汇的结合应是全方位的观点。作为舞蹈教师,欲想将舞蹈创作达到一个较高的艺术境界,就必须使音乐与舞蹈的设计相互浸透在视、听方面而处于相等的观感水平上。

如何在舞蹈教学中培养学生的学习自主性

舞蹈是一门以人的肢体动作为主要手段的形体艺术,它有着其独特的表现形式。与其他艺术一样,舞蹈不仅仅只局限于肢体动作的本身,它是人类社会的行为产物,是表演者内在的情感、意识和情绪的表达。现今舞蹈教学中过多的注重舞蹈技巧和动作技术的培养,学生自主学习能力的培养上存在一定的欠缺。本文主要讲述如何通过在舞蹈教学中去培养学生的自学、参与、合作和创造等能力,从而提高学生的学习自主性。

湖北民间舞蹈“撒叶尔嗬”的生态环境意义研究

"撒叶尔嗬"是湖北土家人独有的舞蹈,以"撒叶尔嗬"来庆贺死亡,表达着土家人独特而豁达的生死观。这种最初源自战场上的战舞,有人认为是鼓舞士气的,也有人认为是为死去的战士进行的祭祀仪式。

浅谈高校素质教育中《舞蹈欣赏》课特殊性

《舞蹈欣赏》课是高校素质教育中的一部分。如何在高校素质教育中充分发挥这门课程在培养学生综合能力方面的特殊功能,有必要对这门学科进行认真深入地探索和研究。因此本文从教学目的、教学对象、教学内容三个方面对这门课程的特殊性以及学科建设方向进行论述。

手机彩铃的类型与制作

手机"彩铃"业务已被很多人所熟悉,它是电脑音乐制作的重要成果之一。作为一项新兴的通信业务,它给移动电话和电信行业带来了蓬勃的生机和极高的利润。

管弦乐在MIDI制作中的音色分析与音频效果器处理

本文主要探讨和研究管弦乐在MIDI制作中的音色与音频效果器处理MIDI音乐制作中,管弦乐的声部数量较多,织体关系复杂,各个乐器组又具有独特的音色特征和频率分布范围。本文对MIDI管弦乐前期制作中音色的选择进行了对比分析,并结合具体的M1DI管弦乐作品制作实例,通过有代表性的数字音频效果器参量的图式和表格,根据不同的配器方案、音色特征、声部关系对MIDI制作中管弦乐的后期数字音频效果器处理进行声场分析与研究。

浅谈拉赫玛尼诺夫的艺术歌曲创作

一、关于C·B·拉赫玛尼诺夫 伟大的作曲家、钢琴家和指挥家C·B·拉赫玛尼诺夫（1873—1943）,是一位多才多艺的艺术家,他的主要作品包括钢琴、交响乐、歌剧和声乐艺术歌曲等。他的作品让人精神上得到满足,给人留下强烈的印象。