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遵循教学管理规律 提高教学管理干部水平 被引量:1
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作者 刘晓鸿 张颖 张桂珍 《中国地质教育》 2005年第3期109-111,共3页
学校的基本功能是人才培养,教学管理是学校最基础、最重要的管理。教学管理有4个基本规律:周期性、相对稳定性、先行性、强制性。要确保教学过程的顺利进行和教学质量的提高,就必须做到遵循教学规律,协调处理好教师、学生和客观条件之... 学校的基本功能是人才培养,教学管理是学校最基础、最重要的管理。教学管理有4个基本规律:周期性、相对稳定性、先行性、强制性。要确保教学过程的顺利进行和教学质量的提高,就必须做到遵循教学规律,协调处理好教师、学生和客观条件之间的矛盾,一靠机制、二靠制度,向管理要质量,使教学过程达到最佳状态。 展开更多
关键词 教学管理 规律 人才培养
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