大学生素质拓展实施初探——以中国地质大学长城学院为例

大学生素质拓展计划是共青团中央、教育部、全国学联为深化高校素质教育而联合实施的一项系统工程。该计划从2002年开始在全国各大高校逐步实施。一。

远程学习中社会性交互质量的控制策略

远程教学中的社会性交互,为学习者提供了思考、获得支持以及参与问题解决的机会。本文就社会性交互的理论基础及其意义做了初步分析,并推荐了几种进行社会性交互的工具,探讨了影响社会性交互质量的因素,并对如何保障社会性交互的质量提出了几点建议。

“学必期于用 用必适于地”——谈张謇与职业本科教育

面对毕业生求职与用人单位求才之间日益凸显的矛盾,如何处理学与用、教育与实业之间的关系成为解决这一矛盾的源头性举措。文章以张謇弃官从商的创业经历为主线,阐述张謇对于教育与实业的理解,并结合他的育人之道分析职业本科教育的发展趋势。从长远看,中国高等教育的社会资源必须进行新的转型升级,并实施优胜劣汰以培养出能适应职场的复合型人才。