红色文化视阈下广东音乐剧编创路径研究

当前广东音乐剧编创面临着一些问题和挑战。一方面,由于对红色文化的理解较片面和肤浅,广东音乐剧在融入红色文化元素上存在着一定的困难;另一方面,广东音乐剧的题材选择相对单一,创作表现形式缺乏多样性,使得广东音乐剧的艺术表现力和观赏性有待提高。为了解决这些问题,需要深入研究红色文化在广东音乐剧中的传承方式,探索红色文化视阈下广东音乐剧的编创路径。

高师声乐硕士研究生专业课程设置的现状与构想

课程设置是高校人才培养过程中的基础环节。科学的课程设置是培养出优秀学生的必要条件。对高等师范学院声乐硕士研究生而言,其必修课程包括公共必修课程和专业必修课程。本文主要讨论的是专业必修课,它一般由三个部分组成,即专业技能类、教育类和研究类课程。这三类课程在声乐硕士生培养过程中发挥着不同的作用。本文拟客观呈现我国高等师范学院声乐硕士研究生课程设置现状,分析其存在的问题,提出针对性的解决对策。

民族声乐教学嗓音训练在《张飞的女人》剧中角色的运用与表现

众所周知,音乐剧近几年在国内发展非常迅速,也逐步走向成熟。音乐剧的演唱方法及形式也是极其丰富,有把美声融入音乐剧演唱的,有把民族声乐演唱融入音乐剧中的,有把流行演唱融入音乐剧中的。在高校的声乐演唱教学中,如何把民族声乐教学嗓音训练运用到音乐剧演唱中是一个长期探索研究的课题,也能为我国音乐剧发展起到推动作用。

中国的声乐事业发展存在于传统音乐之源

本文是2017年4月19日中国音乐学院"中国乐派"名家讲坛第12期邹文琴教授的讲座实录,该讲座由中国音乐学院院长王黎光主持。讲座中,邹文琴教授结合自己的艺术历程,提出了"中国声乐事业存在于中国传统音乐之源"的观点,并阐述传统音乐的重要性及对中国声乐起到的作用。

萧友梅音乐教育思想与高师音乐教育的发展

本文从萧友梅先生音乐教育思想的内涵入手,简单介绍了萧友梅先生在音乐教育目标、音乐教育内容、音乐教育实践以及教学管理上的教育思想。这些主张和思想所产生的划时代意义,在当时产生了巨大的社会影响。他的中学为体、西学为用的办学理念,德行、审美、技能的有机统一的培养目标,以及重视学生的全面发展和艺术实践能力培养的践行观,对当前我国高师音乐教育有着重要的影响和启示意义。

关于举办“第五届孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛”的通知

中声协〔2016〕03号各高等院校:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的精神,进一步加强高等院校声乐教学研究、增进交流、提高教学质量,为广大声乐教师和学生搭建展示声乐演唱水平、相互交流、相互学习、共同提高的平台,以促进我国高等院校声乐教学改革与发展,更快、更好、更多地发现、培养一大批优秀的声乐人才。孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛由中国声乐家协会。

百色地区红色歌谣的现状与发展

革命老区百色红军村有着光荣的革命传统,当地红歌更是激励了一代又一代人,然而这些红歌如今却面临传承危机。鉴于此,本文笔者将以百色红军村红歌为例,进行研究,具体分析了当地红歌的特点、意义、现状及其发展,以期让大众更好地认识和保护民族文化遗产,从而大力弘扬和发展地方红歌。

大美青海的赞歌——谈《河湟情——张连葵演唱专辑》的演唱体会

我的父母1956年响应国家号召“支援西部!建设青海!到最艰苦的地方去!”他们从美丽的海滨城市大连，支边来到青海。那时我还没有出生，听我母亲说，初来青海的时候，他们带着铺盖、家当坐火车先到兰州，后又坐了一天的汽车，一路颠簸来到西宁。那时的西宁条件很艰苦，光秃秃的山上没有树，街上没有柏油马路，到处都是土路和石头路，四周是用黄土垒起来的泥墙和房屋，晚上点的是煤油灯，早晨起来牛羊在路中穿梭，每天下午黄土风刮得铺天盖地，

朴瑞星艺术歌曲作品研究——以《父亲山,母亲江》为主

朴瑞星的音乐作品已经国内外引起了较广泛的关注,但是相关的研究比较缺乏。笔者在本文中,试图通过朴瑞星具有代表性的、影响较广泛的艺术歌曲进行分析,力图展现其艺术歌曲创作中一些较为突出的特征。本论以演唱者角度来研究此歌曲,以作品形式、旋律、和声、节奏、伴奏等方面。这个研究可为专业歌唱演员有所借鉴。

心泉涌出的歌——谈我省著名作曲家张启元本土歌曲创作

青海是一个多民族地区，世代生息繁衍着汉、藏、回、土、撒拉、蒙古等20多个民族。古朴壮丽的大自然塑造了青海各族人民宽厚、勤劳而又豪放的性格，在长期的生产与生活中，青海各族人民创造着自己的历史、自己的文化、自己的现实与梦想，形成并保持了独特的、丰富多彩的风情和习俗。青海省世居少数民族主要为藏、回族、土、撒拉、蒙古族，其中土族和撒拉族是青海省独有的两个少数民族。