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论铸牢中华民族共同体意识与新时代爱国主义教育
被引量:
1
1
作者
刘锦坤
廖长春
《滇西科技师范学院学报》
2020年第3期34-38,共5页
铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴中国梦的主线,是推进新时代爱国主义教育阐释的应有之义,也是强化中华民族一体化家国情怀主旋律的重要内涵。中华民族共同体意识是对我国各民族合血缘和地缘、精神与命运相互联结为一体的...
铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴中国梦的主线,是推进新时代爱国主义教育阐释的应有之义,也是强化中华民族一体化家国情怀主旋律的重要内涵。中华民族共同体意识是对我国各民族合血缘和地缘、精神与命运相互联结为一体的认知、认同和内化,它是习近平新时代中国特色社会主义思想中关于民族思想的核心与理论精华。中华民族共同体意识寓于新时代爱国主义教育之中,既体现爱国主义教育积极与新时代同发展共律动,又有助于聚民族心、凝民族情,融铸爱国主义共同体,以五个认同为基础打牢爱国主义教育的思想根基,并把它融入高校爱国主义教育体系之中。
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关键词
中华民族共同体意识
爱国主义教育
爱国主义
共同体
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题名
论铸牢中华民族共同体意识与新时代爱国主义教育
被引量:
1
1
作者
刘锦坤
廖长春
机构
中央民族大学马克思主义学院
中国外汇交易中心集团
出处
《滇西科技师范学院学报》
2020年第3期34-38,共5页
基金
2018年国家社会科学基金项目“民族情怀与国际视野双重维度下新时代爱国主义教育创新研究”(18BKS160)阶段性成果之一。
文摘
铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴中国梦的主线,是推进新时代爱国主义教育阐释的应有之义,也是强化中华民族一体化家国情怀主旋律的重要内涵。中华民族共同体意识是对我国各民族合血缘和地缘、精神与命运相互联结为一体的认知、认同和内化,它是习近平新时代中国特色社会主义思想中关于民族思想的核心与理论精华。中华民族共同体意识寓于新时代爱国主义教育之中,既体现爱国主义教育积极与新时代同发展共律动,又有助于聚民族心、凝民族情,融铸爱国主义共同体,以五个认同为基础打牢爱国主义教育的思想根基,并把它融入高校爱国主义教育体系之中。
关键词
中华民族共同体意识
爱国主义教育
爱国主义
共同体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论铸牢中华民族共同体意识与新时代爱国主义教育
刘锦坤
廖长春
《滇西科技师范学院学报》
2020
1
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