从沙漠到海洋——基于自然资源的综合实践活动课程设计

“当前,包括研学等在内的综合实践活动的效果差强人意,就是课程设计质量不高的有力证明。”“可以毫不夸张地说,当前饱受诟病的研学旅行,很大程度上,就是由于课程详细设计质量不及格所致。”“著名教育家陶行知先生说过,生活即教育,社会即学校,大自然是最好的课堂。包括山木林田湖草在内的自然资源为综合实践课程开发提供了取之不尽用之不竭的课程资源。”

为未来蓄力,每个孩子都需要一场壮阔的游历

所谓壮游,即胸怀壮志的游历。英国教育部的报告曾指出,壮游可提高和增强第二语言、独立精神、人际关系、解决问题、自我约束和深度对话等多种能力,同时也直接提升个人的竞争力。中国也有伟大的壮游文化,从玄奘取经到司马迁壮游,从孔子周游列国到杜甫的《壮游诗》。主动人生文化研究员院长程颖是壮游发起人、运河研学第一人,也是壮游人生教育科技创始人。