期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
博学通识是为大儒——贵州大学中国文化书院荣誉院长张新民先生访谈录
1
作者 张新民 王胜军 王进 《贵州文史丛刊》 2019年第4期1-16,共16页
一、家学渊源与早年求学经历王胜军:张老师您好,我的第一个问题是:据我所知,您的父亲张振佩先生是著名学者,您自己早年到农村插队,教过十年中学,之后才考取大学,并在大学任教。能介绍一下您早年的求学经历及其对您的学术研究的影响吗?... 一、家学渊源与早年求学经历王胜军:张老师您好,我的第一个问题是:据我所知,您的父亲张振佩先生是著名学者,您自己早年到农村插队,教过十年中学,之后才考取大学,并在大学任教。能介绍一下您早年的求学经历及其对您的学术研究的影响吗?张新民:我父亲是上个世纪三十年代初安徽大学毕业的,那个时候,安徽大学很强,有不少名师。老先生如姚永朴、姚永概都是桐城派的大家,同时也是经学家,是学校前辈学者;年轻老师有周予同、刘大杰等,后来也成了著名学者。学生们虽然受老先生的影响,但更喜欢年轻老师的课,认为他们有一套新的治学方法。 展开更多
关键词 安徽大学 家学渊源 刘大杰 中国文化书院 周予同 姚永朴 求学经历 张老师
下载PDF
认真踏实教经典 专业理性做教育——访浦江学堂创始人鲍鹏山教授
2
作者 杜华伟 鲍鹏山 《中华优秀传统文化研究》 2020年第1期263-274,共12页
由《百家讲坛》主讲嘉宾、上海开放大学鲍鹏山教授创办于2013年的浦江学堂,以“传承文化、培育人格、凝聚民族”为办学宗旨,秉承“感发志意,化育气质,倡导文明”的教育理念,致力于专业、完整、系统的青少年传统文化教育。2015年,在上海... 由《百家讲坛》主讲嘉宾、上海开放大学鲍鹏山教授创办于2013年的浦江学堂,以“传承文化、培育人格、凝聚民族”为办学宗旨,秉承“感发志意,化育气质,倡导文明”的教育理念,致力于专业、完整、系统的青少年传统文化教育。2015年,在上海市委宣传部发起的“群众最喜爱的社会主义核心价值观项目”评选中,浦江学堂获得第一名;2016年,浦江学堂获得“上海市公共文化建设创新项目”。 展开更多
关键词 《百家讲坛》 社会主义核心价值观 传统文化教育 传承文化 专业理性 公共文化建设 创新项目 教育理念
下载PDF
体圣乃得真孔子
3
作者 鲍鹏山 《走进孔子》 2023年第3期54-58,共5页
《论语新识》这本书,可以说是近年来对《论语》注疏最好的一本。在此我想讲五点。第一点,我觉得这本书虽然是很严谨的学术性著作,但其中饱含刘强深厚的个人感情。我们这一代人,读《论语》实际上都读得比较晚。我曾经在北京碰到一位很有... 《论语新识》这本书,可以说是近年来对《论语》注疏最好的一本。在此我想讲五点。第一点,我觉得这本书虽然是很严谨的学术性著作,但其中饱含刘强深厚的个人感情。我们这一代人,读《论语》实际上都读得比较晚。我曾经在北京碰到一位很有名的教授,老先生学问很好,我就跟他说:“教授,我这一代人读《论语》都很晚,我都到大学毕业自己当老师了,才把《论语》认真读完。” 展开更多
关键词 《论语》 个人感情 这一代人 孔子 学术性 教授
原文传递
孔孟的自我定位、学术关怀和超迈境界
4
作者 鲍鹏山 《走进孔子》 2022年第6期13-20,共8页
一《论语·卫灵公》载:卫灵公问陈于孔子。孔子对曰:“俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也。”明日遂行。卫灵公拿战阵这种事来问孔子,显然有视孔子为自家谋士之意。孔子何能为一国一君谋划此类具体事务?为一国一君谋划此类具... 一《论语·卫灵公》载:卫灵公问陈于孔子。孔子对曰:“俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也。”明日遂行。卫灵公拿战阵这种事来问孔子,显然有视孔子为自家谋士之意。孔子何能为一国一君谋划此类具体事务?为一国一君谋划此类具体国务,孔子又何以自处?孔子大圣,以天下为念,谋道不谋君,忧民不忧“国”。 展开更多
关键词 卫灵公 自我定位 学术关怀 谋道 问孔子 孔孟 《论语
原文传递
人在江湖
5
作者 鲍鹏山 《新校园(文化大观)》 2018年第8期4-6,共3页
旅行,可醉心于山川流水的自然风光,亦可感悟先贤的人生智慧与人文情怀。“子非鱼,安知鱼之乐?”“朴素而天下莫能与之争美”“人生天地之间,若白驹过郤,忽然而已”……作为“三玄”之一的庄子思想,在几千年的历史长河中。
关键词 江湖 人生智慧 自然风光 人文情怀 庄子思想 流水
原文传递
我们培养了很多高学历的野蛮人
6
作者 鲍鹏山 《三月风》 2015年第5期56-56,共1页
文化能激发我们崇高的感情,它和知识不一样。一个有文化的人,他的生命力非常旺盛。他不是冷冰冰的,而是富有激情、情怀,对这个世界充满了爱和诗意的眼光。
关键词 野蛮 学历 培养 有文化 感情 激情
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部