孩子躺平、学习动力不足,父母怎么救?

【案例】林女士诉说,孩子15岁,学习状态处于躺平状态,动力不足,我们该怎么救?【解答】非常感谢林女士对我的信任,首先要明确一点,孩子已经15岁了,关于学习的事归属权应该回归孩子本身,如果家长过度干预,缺乏边界感,孩子会认为是为父母所学,内驱力无法调动。关于厌学、躺平、学习动力不足等,背后也一定会有其原因,父母要帮助孩子弄清导致学习动力不足等原因的底层逻辑,根源是什么?如果父母平时过度关注孩子学习成果,过度干涉,甚至过度要求,孩子容易产生压力,导致低自尊,因低评价、被区别对待等因素而感受不好,因此不愿意持续努力和改变;家长与孩子产生分歧后还会破坏亲子关系。教育专家曾说过,关系决定教育,关系不好,教育无效。如果亲子关系好,沟通顺畅,让孩子感受好,学习状态就会好。

临近开学,如何让孩子收心?

【案例】张女士儿子小恒13岁,目前上初二。临近开学了,小恒因为没完成假期作业,开始着急了,对妈妈说:“现在抓紧写也完不成了。”张女士一听也开始焦虑起来,就在身边唠叨小恒:“放假前不是说好了,也订了计划,现在才知道着急,有什么用……”张女士觉得孩子还没有做好开学准备,也不知如何能让孩子收心。