幼儿教育理念的转变和童书融合出版研究

融合出版为传统童书出版打开新思路,但技术驱动并不能保证童书出版迈向高质量发展。而幼儿教育理念的时代转变与童书出版息息相关,极有必要结合研究。文章介绍了当前幼儿教育理念在“重视学”“如何学”“为什么学”方面呈现的新变革,结合变革剖析当前童书融合出版的必要性与存在不足,最后围绕“主动学”“做中学”“深度学习”三方面,提出童书融合出版方略。