超凸度量空间中的不动点定理

研究超凸空间中非扩张映象及连续映象的不动点、近似不动点的存在性,推广了部分现有的结果.

简论人的幸福是教育的最终目的

文章从哲学、教育学、美学、休闲学角度简论了教育的最终目的应是人的幸福感。

对目前几种教师角色行为表现的思考

文章依据社会学角色理论原理,对目前中小学教师角色行为表现进行简要思考分析,认为目前中小学教师角色行为表现主要存在问题是角色认识不清楚、角色模式单一陈旧、角色冲突时常存在、角色中断和角色失败偶有发生。

极小最小二乘解正交投影几何原理

本文证明了由矩阵A的 (1,4 ) -逆A(1,4) 构成的线性算子A(1,4) A为正交投影算子 ,并将其应用到线性方程组极小最小二乘解问题中 ,从而获得极小最小二乘解的正交投影几何原理。

弱条件线性方程组的一种迭代方法

设A为m×n矩阵、线性方程组AX=b相容,其解集为C。给出了求X∈C的迭代方法。对序列{X(k)},其中λit(k)X(k)满足: X0,X(k+1)=X(k)+ mi=[bi-(Ai,X(k))]/‖Ai‖2,k=0,1,2,…。证明了{X(k)}收敛,设i,Ai,t(k)i=1X(k)=X ,则X ∈C。若取X0=0,则X ∈R(AT),其中R(AT)={ATX｜X∈Rm}。

对马克思“艺术生产”理论的理解

文章通过对马克思“艺术生产”美学论题的分析,认为“艺术生产”与“物质生产”既有共同经济规律特征,又有自身意识形态特殊性。从概念、关系、价值体现及作家地位等方面对比研究两者的区别及特殊性。

三种传统教师角色的寓意及其行为表现

文章对教师“园丁”角色、“人类灵魂工程师”角色和“蜡烛”角色的寓意及行为表现进行了简要描述和分析 ,认为传统教师角色强调教师社会责任 ,忽视教师个体生命价值与需要 ;强调教师权威性 ,忽视教师与学生合作关系 ;强调教师学科素养与教学技能 ,忽视教师自身专业成长 ;强调教师知识传递性 ,忽视教与学过程中的知识创造性。

高次方程的一个异步并行迭代算法

本文给出求解实系数高次方程全部实数根的一个基于MIMD共享存储模型的并行迭代算法并评价算法的性能。

均匀无损传输线的场分析

通过使用麦克斯韦方程，本文导出了在均匀无损传输线上的电压波和电流波解。

浅谈创新能力培养在职校语文教学中的几个实施途径

本文主要从职校语文的特点、教学方法和训练手段等方面阐述创新能力培养在职校语文教学中的主要实施途径。

寻求出错规律 提高校对质量

校对工作是重要的出版条件之一。本文针对各级校对人员在校对工作中时常遇到的各种文字、数字及数学符号的错误进行区别、分类、归纳，找出其发生的规律性。为实现校对工作的快捷和准确提供一条方便之径。

如何让学生对思想政治教育有兴趣

思想政治素质是一项塑人类灵魂的工作，是成人高校全面推进素质教育的重要课题。本文紧密结合教学实际，概括总结了新形势下如何让学生对思想政治教育有兴趣的基本途径和方法。

现代商务英语教育对网络的诉求

现代商务英语教育对网络的诉求越来越强烈,商务英语教育网络化成为一种新的英语学习方式受到学生的青睐。创设丰富的教育情境和实践情境时商务英语教育对网络诉求的诠释。

一类空间中高阶微分的性质

对具有Schauder基的无穷维Banach空间上的映射定义高阶偏导数 ,讨论其高阶微分与高阶偏导数的关系 ,并讨论映射的像所在空间为具有Schauder基的无穷维Banach空间时 。

集合划分的特征函数及其应用

为适应结构化程序设计中选择结构实现的需要 ,给出了集合划分特征函数的定义 ,讨论了集合划分特征函数的表现形式 。