基于脑科学的成长型思维与学生学业成就提升

成长型思维发轫自成就动机、成败归因和成就目标等经典教育心理学理论,指人们对智力、能力可变性的信念。成长型思维概念最早源于美国斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克(Carol Dweck)及其团队的研究成果,根据对人智力和能力发展的不同认知,提出个体拥有两种完全不同的思维方式——即固定型和成长型思维方式,两种思维方式的巨大差异在大量的脑科学研究中得到了充分的验证。相比于固定型思维,成长型思维具有如下典型的特征:一是强调努力比聪明更重要。成长型思维相信智力和能力可改变、可培养,努力比天赋更重要。

林丹华:学会听与说,沟通更顺畅

沟通是人与人交往的重要基石,也是反映婚姻质量的重要指标。沟通顺畅,双方就能够清晰地了解彼此的想法、感受、心理需要,也就知道了如何更好地相处,进而增进夫妻感情;反之,两个人就会冲突不断,婚姻也必然出现问题。沟通包括言语沟通和非言语沟通,随便一个都是非常宏大的课题。今天我就从几个生活中最常见的言语沟通的问题入手,和大家聊一聊如何好好沟通。