辅导员专业化职业化发展现状与路径探析——以北京地区6所艺术院校为例

结合目前北京地区艺术院校辅导员专业化职业化发展存在的角色定位不清晰、岗位职责不明确等突出问题,学校应充分利用艺术院校专业特色优势,加大对辅导员队伍建设的宣传力度,增强辅导员职业认同度;量身打造个性化培训计划,增强辅导员专业化发展的主观意愿;以德育课程、研讨研判和科学研究为载体,提升辅导员队伍教学科研水平;做好艺术院校辅导员职业发展规划,拓宽个人职业发展纵向空间,从而全面提高艺术院校辅导员队伍建设的整体水平。