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新媒体艺术与“视觉教养”理论——续论数字版《清明上河图》文化传播失误的成因
1
作者
胡晓宏
《艺术教育》
2014年第12期106-107,共2页
为准确传播中国文化,新媒体在倚重工具技能的同时,需引入国际"视觉教养"的思维技能训练概念和现代理论;"美术""影视""设计"等传统专业技能,不是也无法取代"视觉教养";数字版《清明...
为准确传播中国文化,新媒体在倚重工具技能的同时,需引入国际"视觉教养"的思维技能训练概念和现代理论;"美术""影视""设计"等传统专业技能,不是也无法取代"视觉教养";数字版《清明上河图》的传播错讹,正源自"技能"基础和结构的长期失衡,文章就"视觉教养"功能做续接讨论。
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关键词
新媒体艺术
传统文化传播
视觉教养
艺术教育
原文传递
传统文化与数字技艺——数字版《清明上河图》文化传播失误分析(一)
被引量:
4
2
作者
胡晓宏
《艺术教育》
2014年第11期140-141,共2页
准确理解、有效传播中国传统文化,应引起"新媒体"艺术创作及专业教育的重视;数字版《清明上河图》与世博会展陈环境、与历史信息寓意发生了冲突失谐,文章根据其他跨学科的研究成果,对其历史真相进行还原,展开分析和澄清。
关键词
传统文化
数字技艺
历史信息
艺术教育
原文传递
题名
新媒体艺术与“视觉教养”理论——续论数字版《清明上河图》文化传播失误的成因
1
作者
胡晓宏
机构
中国戏曲学院新媒体艺术系动画室
中国戏曲学院
梅兰芳研究中心
出处
《艺术教育》
2014年第12期106-107,共2页
文摘
为准确传播中国文化,新媒体在倚重工具技能的同时,需引入国际"视觉教养"的思维技能训练概念和现代理论;"美术""影视""设计"等传统专业技能,不是也无法取代"视觉教养";数字版《清明上河图》的传播错讹,正源自"技能"基础和结构的长期失衡,文章就"视觉教养"功能做续接讨论。
关键词
新媒体艺术
传统文化传播
视觉教养
艺术教育
分类号
J12 [艺术—艺术理论]
原文传递
题名
传统文化与数字技艺——数字版《清明上河图》文化传播失误分析(一)
被引量:
4
2
作者
胡晓宏
机构
中国戏曲学院新媒体艺术系动画室
中国戏曲学院
梅兰芳研究中心
出处
《艺术教育》
2014年第11期140-141,共2页
文摘
准确理解、有效传播中国传统文化,应引起"新媒体"艺术创作及专业教育的重视;数字版《清明上河图》与世博会展陈环境、与历史信息寓意发生了冲突失谐,文章根据其他跨学科的研究成果,对其历史真相进行还原,展开分析和澄清。
关键词
传统文化
数字技艺
历史信息
艺术教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新媒体艺术与“视觉教养”理论——续论数字版《清明上河图》文化传播失误的成因
胡晓宏
《艺术教育》
2014
0
原文传递
2
传统文化与数字技艺——数字版《清明上河图》文化传播失误分析(一)
胡晓宏
《艺术教育》
2014
4
原文传递
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