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自由低音手风琴的表现特点与教学理念之研究 被引量:3
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作者 殷琪 《艺术教育》 2007年第6期88-90,共3页
自由低音手风琴的问世至今才70多年,它的音乐文献和教材资料的形成也只有50多年,可以说,自由低音手风琴是一种极其年轻的乐器,自由低音手风琴艺术更是一门新兴的发展中的艺术。我国进行自由低音手风琴教学和演奏始于上世纪80年代,对于... 自由低音手风琴的问世至今才70多年,它的音乐文献和教材资料的形成也只有50多年,可以说,自由低音手风琴是一种极其年轻的乐器,自由低音手风琴艺术更是一门新兴的发展中的艺术。我国进行自由低音手风琴教学和演奏始于上世纪80年代,对于自由低音手风琴这样一个新学科的教学与研讨,使之形成一套科学的、符合我国手风琴教学演奏状况的教学理念体系,是很有必要探讨的课题。 展开更多
关键词 自由低音手风琴 教学理念 技术方法
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手练与心练——练琴心理系列讲座之二
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作者 王朝刚 《小演奏家》 2001年第2期6-7,共2页
从表面看来,演奏乐器就是用人的口、手、脚等动作器官来操纵乐器发声。每个学琴者都要花很多的时间去规范自己的动作,锻炼动作器官的灵活性,学会用各种各样的动作变化创造出多种多样的声音效果来。日复一日地练习,动作越来越灵活,... 从表面看来,演奏乐器就是用人的口、手、脚等动作器官来操纵乐器发声。每个学琴者都要花很多的时间去规范自己的动作,锻炼动作器官的灵活性,学会用各种各样的动作变化创造出多种多样的声音效果来。日复一日地练习,动作越来越灵活,演奏水平也越来越高。练琴是很苦的,但不练又不行。没有什么灵丹妙药可以使人不练琴而学会乐器,通常都是练琴越多进步越快。 展开更多
关键词 练琴 乐器 多样 演奏水平 动作 发声 创造 用人
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