论学校教育管理权与学生权利的实现与保障

对于一所学校来说,他在进行教育教学的过程当中强化学校内部教育管理权与学生权利的一个协调,可以更好地确保整个学校的教学质量提高,而且学校的教育管理权是一种相对较为特殊的公权力,他对学生学习过程当中的自主性和必须性都座椅了,明确要求,所以说在学校进行教育的过程当中,强化教育管理权与学生权利的一个协调和平衡,可以更好地提高学生的根本学习质量,进而为社会提供出高素质的人才,在这种情况下,本文对学校的教育管理权与学生权利的实现进行简要探讨。

学校教育管理质量保证对策研究

在社会的各个方面,质量一直是影响发展的根本因素,而对于社会发展来说,人才的质量也是非常重要的,它会影响到社会未来发展的根本走向,而高校作为为社会提供人才的一个根本场所,制定相对完善且质量优良的教育管理体系,是一个非常必要的手段,这样才能够更好地提高学校的教育质量,从根本上提高社会未来发展人才的根本质量,当然,这也是国家对于学校教育的一个根本要求,也正是在这种大前提现对学校教育质量进行提高,提升学校的教育质量和管理水平是非常必要的,本文对如何提高学校教育管理质量进行简要探讨,期望能够更好地为社会未来发展打下坚实的基础。

良法与善治:“法治”价值观的当下解读

法治作为社会主义核心价值观12个范畴之一,所指不仅是一种治国理政的方式,一种社会治理模式,更是社会成员共同的信仰。它是对德治的超越,并促使德治的现代转型;它的构建是基于一种普遍性思维,处处闪耀着自由、民主、平等和公正等价值观的光辉;良善的法律自在其中,是法治存在的前提,完善的政治统治和社会治理则是法治发展的目标,也是其发展的必然,二者的结合,构筑了法治作为社会主义核心价值观在当下的内涵。

加强高校学生公寓安全文化建设探讨

新时代,高校学生公寓不仅是学生的住宿场所,也是学校的育人场所。高校加强学生公寓安全文化建设,是基于相关政策的加持,是由于高等教育发展的需要,在建设时,既要做好公寓的物质形态建设满足学生住宿的硬件需求,也要按照大学生思想政治教育的要求,发挥公寓的育人功能。做好学生公寓安全文化建设,必将推动高等教育发展,夯实"三全"育人途径。

高校管理工作参与主体间法律关系研究

高校管理工作的有效开展,需要共建才能共享,需要主责者和参与者都有法治思维。从法律层面厘清主体间的相互关系,重点分清高校自身(及代表其行使相关职能的二级单位)与学生之间的民事关系及行政关系,是我们开展相关管理工作的前提,是防范各类风险的奠基石。学生公寓的安全管理,为我们梳理校生之间法律关系提供了一个视角。高校教师、家长、社会组织及学生与学生之间的法律关系梳理,也是做好高校管理工作的基础。