期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
罗马尼亚中小学数字化中文教材研发的SWOT分析与对策 被引量:3
1
作者 曹瑞红 李立 宋春香 《国际中文教育(中英文)》 2022年第4期103-110,共8页
罗马尼亚中小学本土中文教材的数字化研发既有机遇,也面临挑战。一方面,中国借助信息化路径助推中文快速走向世界,中文已经纳入罗马尼亚国民教育体系。与此同时,数字化是罗马尼亚国家教育政策和评估中心(NCEPE)的出版要求,数字化中小学... 罗马尼亚中小学本土中文教材的数字化研发既有机遇,也面临挑战。一方面,中国借助信息化路径助推中文快速走向世界,中文已经纳入罗马尼亚国民教育体系。与此同时,数字化是罗马尼亚国家教育政策和评估中心(NCEPE)的出版要求,数字化中小学本土中文教材符合罗马尼亚中文教育的需求。另一方面,罗马尼亚多语种外语教学政策形成竞争激烈的外围环境。当前,罗马尼亚本土中文教材数字化研发的“硬件”建设基本满足研发需求,“软件”建设意识开始萌芽,“人件”观念亟待更新,“潜件”建设亟待转型。本文基于SWOT分析模型,从优势发展战略、优势防御战略、扭转型战略和防御型战略方面积极探索罗马尼亚中小学本土中文教材的数字化研发对策。 展开更多
关键词 罗马尼亚 中小学 数字化 本土化 中文教材 SWOT分析
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部