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罗马尼亚中小学数字化中文教材研发的SWOT分析与对策
被引量:
4
1
作者
曹瑞红
李立
宋春香
《国际中文教育(中英文)》
2022年第4期103-110,共8页
罗马尼亚中小学本土中文教材的数字化研发既有机遇,也面临挑战。一方面,中国借助信息化路径助推中文快速走向世界,中文已经纳入罗马尼亚国民教育体系。与此同时,数字化是罗马尼亚国家教育政策和评估中心(NCEPE)的出版要求,数字化中小学...
罗马尼亚中小学本土中文教材的数字化研发既有机遇,也面临挑战。一方面,中国借助信息化路径助推中文快速走向世界,中文已经纳入罗马尼亚国民教育体系。与此同时,数字化是罗马尼亚国家教育政策和评估中心(NCEPE)的出版要求,数字化中小学本土中文教材符合罗马尼亚中文教育的需求。另一方面,罗马尼亚多语种外语教学政策形成竞争激烈的外围环境。当前,罗马尼亚本土中文教材数字化研发的“硬件”建设基本满足研发需求,“软件”建设意识开始萌芽,“人件”观念亟待更新,“潜件”建设亟待转型。本文基于SWOT分析模型,从优势发展战略、优势防御战略、扭转型战略和防御型战略方面积极探索罗马尼亚中小学本土中文教材的数字化研发对策。
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关键词
罗马尼亚
中小学
数字化
本土化
中文教材
SWOT分析
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题名
罗马尼亚中小学数字化中文教材研发的SWOT分析与对策
被引量:
4
1
作者
曹瑞红
李立
宋春香
机构
中国政法大学共建罗马尼亚布加勒斯特大学孔子学院
中国政法大学
外国语
学院
中国政法大学
国际教育
学院
出处
《国际中文教育(中英文)》
2022年第4期103-110,共8页
基金
教育部中外语言交流合作中心重点项目“罗马尼亚中学中文教材研发(第一期)”、一般项目“《国际中文教育中文水平等级标准》通用性与罗马尼亚本土化研究”(项目编号:21YH49C)研究成果。
文摘
罗马尼亚中小学本土中文教材的数字化研发既有机遇,也面临挑战。一方面,中国借助信息化路径助推中文快速走向世界,中文已经纳入罗马尼亚国民教育体系。与此同时,数字化是罗马尼亚国家教育政策和评估中心(NCEPE)的出版要求,数字化中小学本土中文教材符合罗马尼亚中文教育的需求。另一方面,罗马尼亚多语种外语教学政策形成竞争激烈的外围环境。当前,罗马尼亚本土中文教材数字化研发的“硬件”建设基本满足研发需求,“软件”建设意识开始萌芽,“人件”观念亟待更新,“潜件”建设亟待转型。本文基于SWOT分析模型,从优势发展战略、优势防御战略、扭转型战略和防御型战略方面积极探索罗马尼亚中小学本土中文教材的数字化研发对策。
关键词
罗马尼亚
中小学
数字化
本土化
中文教材
SWOT分析
Keywords
Romania
primary and secondary school
digitizing
localization
Chinese textbooks
SWOT analysis
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
罗马尼亚中小学数字化中文教材研发的SWOT分析与对策
曹瑞红
李立
宋春香
《国际中文教育(中英文)》
2022
4
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