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以“立德树人、德法兼修”为视角,法科类院校研究生第二课堂建设研究
被引量:
2
1
作者
苏宇
《中国法学教育研究》
2020年第2期-,共19页
"立德树人、德法兼修"是习近平总书记在考察中国政法大学时对法治人才培养提出的新要求。法科类院校应坚持以"立德树人"为核心,将"德法兼修"贯穿法学教育教学的全过程,并体现在学校工作的方方面面。第二...
"立德树人、德法兼修"是习近平总书记在考察中国政法大学时对法治人才培养提出的新要求。法科类院校应坚持以"立德树人"为核心,将"德法兼修"贯穿法学教育教学的全过程,并体现在学校工作的方方面面。第二课堂作为第一课堂的补充和延伸,是培养高素质法治人才不可或缺的重要环节。但在当前研究生培养工作中,第二课堂建设非常薄弱,面临诸如制度不完善、学生参与度低等困境,尤为突出的是第二课堂的思想政治引领功能弱化。本文以法科类院校研究生为研究对象,剖析当前法科类院校研究生第二课堂建设存在的问题,并提出完善研究生第二课堂的建设路径,力求为法科类院校研究生第二课堂建设提供新思路。
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关键词
立德树人
德法兼修
法科类院校
第二课堂
研究生
原文传递
题名
以“立德树人、德法兼修”为视角,法科类院校研究生第二课堂建设研究
被引量:
2
1
作者
苏宇
机构
中国政法大学法学硕士学院
出处
《中国法学教育研究》
2020年第2期-,共19页
文摘
"立德树人、德法兼修"是习近平总书记在考察中国政法大学时对法治人才培养提出的新要求。法科类院校应坚持以"立德树人"为核心,将"德法兼修"贯穿法学教育教学的全过程,并体现在学校工作的方方面面。第二课堂作为第一课堂的补充和延伸,是培养高素质法治人才不可或缺的重要环节。但在当前研究生培养工作中,第二课堂建设非常薄弱,面临诸如制度不完善、学生参与度低等困境,尤为突出的是第二课堂的思想政治引领功能弱化。本文以法科类院校研究生为研究对象,剖析当前法科类院校研究生第二课堂建设存在的问题,并提出完善研究生第二课堂的建设路径,力求为法科类院校研究生第二课堂建设提供新思路。
关键词
立德树人
德法兼修
法科类院校
第二课堂
研究生
分类号
G643.1 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以“立德树人、德法兼修”为视角,法科类院校研究生第二课堂建设研究
苏宇
《中国法学教育研究》
2020
2
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