高等数学课程考试评价机制的改革与思考——以中国政法大学为例

本文针对高等数学课程考试评价机制的背景及现状分析,以中国政法大学为例,提出改革目标、内容、要解决的问题及改革的主要特色,从而最终实现"考试不只为考试,考试不只是评价的唯一途径"。

政法院校计算机通识课教学体系研究——以中国政法大学为例

一、问题与研究方法随着教育体制改革,综合性大学逐渐取代单科性大学成为我国高等教育的主力军,政法院校也相应地逐渐转变成为多科性大学。政法院校计算机课程如何设置。

分层教学、团结合作全面提升大学生数学素养——对中国政法大学《高等数学》课程学习状况的调查与结果分析

大学数学教育是高等教育不可或缺的一种教育,它也是一种素质教育。而《高等数学》课程是大学本科阶段一门重要的基础课程。本文旨在通过对中国政法大学《高等数学》课程的学习状况进行调查,并借助Excel和Spss软件进行结果分析,说明要提升大学生的数学素养,必须进行分层教学,加强文理科之间团结合作。

文科《多媒体技术与应用》课程设置与教学研究

多媒体技术是以数字技术为基础的综合技术。本文结合文科学生的特点,探讨了《多媒体技术与应用》课程设置与教学。

政法院校面向侦查学专业的C语言教学调查分析

本文针对政法院校侦查学专业本科生C语言课程的教学现状,分析了目前C语言教学中存在的问题,提出了今后的改进措施。

基于微服务的预分配额度限流设计研究

在分布式架构下,同时存在于多个节点的限流器需要很好地协作才能达到单体限流的效果。在真实的业务场景中,线上请求分布不规律,线下业务吞吐量大。在此情况下,某一些关键节点因为超负荷运作而响应缓慢,从而导致请求链路整体的延迟增加,甚至造成整个应用的反应迟缓。针对现有微服务限流所存在的问题,文中提出了一种基于预分配额度进行主动推送配额更新的限流算法。该算法采用服务器主动向客户端广播的模式,服务器既可以接受客户端请求,也可以主动更新持有该资源配额的节点在处理请求后的最新结果。在服务器端分配所有节点配额时,可以采用灵活的分配算法进行分配。在估算限流节点配额时,采用滑动窗口的模式记录下一段时间内的请求数量和拥有的资源配额,通过自定义的算法来预估下一个周期的配额。同时,文中基于该算法实现了一个限流模型。实验结果证明,该模型可以及时地响应配额的变化,很好地实现节点之间的公平性。相比Doorman系统,所提模型可以更好地适应线上线下流量场景和精准限流。

数字媒体技术在办公事务中的应用

数字媒体技术是当今信息技术领域发展非常迅速的技术。本文阐述了数字媒体技术在办公事务中的应用,展望了应用前景。

政法院校面向专业的计算机课程体系探讨

该文针对政法院校本科计算机课程教学的现状,分析了目前计算机教学中存在的问题,提出了面向专业的大学本科计算机课程体系设置。

水性环氧树脂技术标准现状分析与发展趋势

介绍了水性环氧树脂行业的发展概况,分析了国内水性环氧树脂产品及其应用相关的标准制修订现状,研讨了各项标准在不同年代、类别、应用领域的分布情况。阐述了目前水性环氧树脂行业在技术标准体系建设过程中存在的问题,并提出了发展建议。

知识传授与价值引领——“概率论与数理统计”课程思政的教学探索

“概率论与数理统计”在开展课程思政教学上有得天独厚的优势,本文以“相互独立条件下事件概率的计算”和“贝努利分布及其应用”两个教学案例,通过引入大量的生活常识、耳熟能详的谚语、搭建知识结构体系等教学方式,引导学生用概率的眼光解读未知的世界,用统计的方法指导工作与生活。在关注知识传授、能力培养、情感价值塑造的同时,将辩证唯物主义、科学精神、家国情怀、人生观及社会主义核心价值观等思政元素,润物细无声的融入“概率论与数理统计”课程教学,使知识传授与价值引领同频共振,最终实现“概率论与数理统计”课程“立德树人”的核心功能。

数据库课程中的研究性教学模式的探索

文章从数据库课程教学的特点出发,提出了在教学实践中采用研究性教学方法与手段、注重研究性实验教学、建立研究性教学的考核评价机制并付诸实践。教学实践表明:研究性教学符合社会对创新型人才培养的需要。

基于CDMA技术实现远程VPN接入的一种解决方案

CDMA技术在中国已经得到广泛的商用,并大量应用于无线上网进行数据传输。简要介绍了VPN接入方式、无线通信技术,分析现有应用情况,提出了一种基于CDMA技术实现远程VPN无线接入的实现方案。为特定行业和特定需求提供了一种远程VPN接入的解决方案。

案例教学在程序设计课程教学中的应用

案例教学包括确定教学目标、选择案例、编写案例、案例教学的组织方式、教学质量评价等内容。本文结合具体教学实践,提出了在VB程序设计课程教学中实施案例教学法的方法与策略。案例教学有利于提高学生分析问题和解决实际问题的能力;有利于促进学生自主学习、合作学习、研究性学习;有利于提高教师的综合素质与教学水平。研究结果表明,案例教学在VB程序设计课程教学中取得了比较好的教学效果。

面向文科专业的C语言教学改革探讨

该文根据文科专业大学本科生的特点,从教学大纲、课程内容体系、教材选取、教学手段、教学方法、考试及课程成绩计算方法等几个方面对C语言课程的教学改革进行了探讨。

用“夹逼定理”求数列和式极限的教学案例

本微课以高等数学中“夹逼定理”的教学内容为基础,培养学生对问题的抽象概括、探究等创新思维能力。为加深学生对夹逼定理内容的理解与应用,课程从分解夹逼定理的重难点入手,设置了三类不同形式的典型例题,通过“抓大放小,取主舍次”的大胆猜测,用已知推未知,利用归纳类比等自然过渡的方法,减轻学生的认知压力,通过建立新、旧知识的联系,让学生体验解决问题的成就感,获得掌握知识的自信。

综合运用多媒体技术,提升演示文稿感染力

演示文稿常见于各种办公应用.本文阐述了运用图像、音频、视频、动画等多种媒体元素形式,多角度、全方位展示演讲内容,并探讨了制作演示文稿的注意事项.

优化古典概率教学,提升学生探究能力

古典概率是概率论课程中一个重要的知识点,其定义简单、直观。本文结合具体实例,展示古典概率教学要凸显的“等可能”属性,强化学生自主提炼“等可能”假设的意识与能力,培养学生的概率思维,提升学生的探究能力,达到“寓德于教、寓教于乐、乐有所思、思有所得、得有所悟”的教学效果。

基于数据分解集成和高频数据建模的汇率波动率预测

汇率波动率是刻画外汇金融资产收益变化程度的指标,也是度量外汇风险的方法之一,汇率波动对经济与金融系统都有重要的影响。由于非平稳和非线性的特征,准确预测汇率波动率一直是金融研究的重点和难点。为了提高预测汇率波动率的准确性,本文采用基于人民币汇率高频数据计算的已实现波动率和机器学习方法,对数据进行分解集成和建模,提出了一种有效的多尺度EEMD-PSR-SVR-ARIMA预测模型。具体过程如下:首先,采用集合经验模态分解(EEMD)的方法将复杂的时间序列分解成不同尺度的本征模态函数和趋势项;然后采用支持向量回归(SVR)的方法对本征模态函数进行预测,并利用相空间重构和粒子群优化的方法来确定SVR模型的输入维数与参数。同时,使用差分自回归移动平均模型(ARIMA)预测趋势项;最后集成得到模型预测的结果。实证结果表明EEMD-PSR-SVR-ARIMA模型可以有效地提高汇率波动率预测的精度。

气相色谱仪的两种液体样品自动进样器的兼容设计与研制

设计和构建了多轴多模式、闭环伺服控制系统的研发平台,实现了用于气相色谱仪的不同结构的两种液体自动进样器的并行设计与研制。基于兼容与互换的思路,开发出一体化嵌入式控制驱动模块,采用相同的直流电机、编码器,电气与机械接口统一标准,实现了上述组件在两种机型间的直接代换。研制的标准型110个样品位和平台型40个样品位两种液体自动进样器,与气相色谱仪联机,采用1μL手动进样针,对于0.5μL十六烷-异辛烷标准液体样品,6个不同瓶位连续6次进样测试,重复进样的信号峰面积RSD分别为1.1%和1.5%,取0.1,0.3,0.5,0.7和0.9μL进样,峰面积与进样量的线性相关系数为0.9947。

基于本体的法律信息语义检索

网络中海量的法律信息及其多义性为准确、高效的查询检索提出了难题,进而也桎梏着司法判案、决策的方法。为了较好地解决司法信息检索中存在的问题,通过对国内外领域本体方法、语义Web技术的研究,借助本体的概念构建了面向案例的法律信息语义检索原型,为法律领域的知识管理和信息检索提供了可借鉴的参考。