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小组合作学习:高效课堂模式的助推器——记河南南阳市南召现代中学的小组合作学习
被引量:
3
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作者
洪湖
张海晨
《中小学管理》
北大核心
2010年第4期16-19,共4页
河南南阳市南召现代中学在课堂教学改革之路上,从问题出发,以小组学习为抓手,从组建小组、小组学习流程、小组建设、小组管理与评价等方面提出了具体细致的要求,在理论和实践层面,都取得了较好的成效。
关键词
南召现代中学
小组合作学习
高效课堂
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职称材料
题名
小组合作学习:高效课堂模式的助推器——记河南南阳市南召现代中学的小组合作学习
被引量:
3
1
作者
洪湖
张海晨
机构
中国教师报全国教师培训基地
出处
《中小学管理》
北大核心
2010年第4期16-19,共4页
文摘
河南南阳市南召现代中学在课堂教学改革之路上,从问题出发,以小组学习为抓手,从组建小组、小组学习流程、小组建设、小组管理与评价等方面提出了具体细致的要求,在理论和实践层面,都取得了较好的成效。
关键词
南召现代中学
小组合作学习
高效课堂
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小组合作学习:高效课堂模式的助推器——记河南南阳市南召现代中学的小组合作学习
洪湖
张海晨
《中小学管理》
北大核心
2010
3
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