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新中国教材建设的“第一幕”——《新中国教材建设文献汇编(1949年前后)》序言 |
郭戈
李云龙
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2024 |
0 |
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中国农村教育与“三农”教育出版 |
李朋义
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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2011 |
0 |
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高质量办好《中小学科学教育》开创中小学科学教育新局面 |
冯云生
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《中小学科学教育》
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2024 |
0 |
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面向未来的教育出版 |
李朋义
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《出版参考》
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2015 |
0 |
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中国共产党教育治理方略的总结与深化——“九个坚持”的历史逻辑与未来逻辑管窥 |
李云龙
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《河北经贸大学学报(综合版)》
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2021 |
0 |
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国家意志与教材实现——新中国成立初期教科书编审路径及启示 |
李云龙
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2019 |
6
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7
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政府、市场和大学在高等教育资源配置中的角力——西方近十年文献中有关实践内容的述评 |
康宁
张其龙
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2016 |
5
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8
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利益相关者视角的出版企业社会效益分析 |
陈晗
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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2020 |
3
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9
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从近十年国家出台的文件看我国高等教育政策制定 |
康宁
张其龙
苏慧斌
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2018 |
3
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10
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除旧与开新:新中国成立初期统编教科书编纂特色刍议 |
张金桐
李云龙
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《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
2
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11
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语言认识与文字改革——叶圣陶编审新中国初期教科书时读改思想与实践 |
李云龙
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2021 |
1
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西方英文学术文献中的高等教育资源配置理论述略 |
康宁
张其龙
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2016 |
1
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13
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新中国成立初期的中小学教科书编纂与术语规范 |
李云龙
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《中国科技术语》
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2019 |
1
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教材选文背后的教育选择——21世纪初新加坡中学华文教科书中的鲁迅作品 |
李云龙
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《北京教育学院学报》
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2022 |
0 |
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语文教育的另一页书写--叶圣陶与《人民日报》 |
李云龙
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《人民周刊》
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2022 |
0 |
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16
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《中小学教科书审读补充意见书》与新中国成立初期的教科书编审 |
李云龙
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《教育史研究》
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2021 |
0 |
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媒体关注与公众批评——新中国成立初期教科书编纂的公众参与 |
李云龙
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《教育史研究》
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2020 |
0 |
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进一步发挥国家教材编写研究重要阵地的作用 |
冯云生
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2023 |
0 |
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中央文化企业治理机制优化研究——基于行动者-系统-动力学理论视角 |
赵景华
张吉福
李永亮
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《中央财经大学学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
4
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20
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“学习贯彻党的十九届五中全会精神”笔谈 |
郭建
刘海明
于春海
王永强
郭广辉
李云龙
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《河北经贸大学学报(综合版)》
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2021 |
1
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