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探索数学教学规律,提高教师专业水平——第十五届学术年会暨第九次全国中学数学教育优秀论文评比活动综述 被引量：21
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作者 章建跃 《中国数学教育（初中版）》 2012年第1期12-15,22,共5页
各位代表，老师们，同志们，中国教育学会中学数学教学专业委员会第十五届年会即将闭幕，受理事长委托，我就第十五届学术年会暨第九次全围中学数学教育优秀论文评比活动做总结．
关键词 中学数学教育 学术年会 教学规律 活动综述 论文评比 教师专业 中学数学教学专业委员会 第十五届年会
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