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全国中语会课堂教学效率研究专题组第二届年会通知 首届“圣陶杯”课堂教学大赛·第二届教师专业成长论坛
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《中学语文教学》 2007年第8期80-80,共1页
课堂,是学生成长与教师发展的重要场所。课堂教学效率,是一线教师始终关注的焦点。全国中语会课堂教学效率研究专题组自成立以来,始终秉承“关注课堂、研究课堂、提升课堂”之宗旨,开展了一系列富有成效的活动。目前,语文课程标准... 课堂,是学生成长与教师发展的重要场所。课堂教学效率,是一线教师始终关注的焦点。全国中语会课堂教学效率研究专题组自成立以来,始终秉承“关注课堂、研究课堂、提升课堂”之宗旨,开展了一系列富有成效的活动。目前,语文课程标准已经开始修订,广大语文教师热切关注课改的走向,关注课堂教学行为如何改进,课堂教学效率如何提升,自身专业素养如何加强。 展开更多
关键词 课堂教学效率 教师专业成长 中语会 教学大赛 题组 会通 论坛 语文课程标准
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全国中语会课堂教学效率研究专题组第二届年会通知 首届“圣陶杯”课堂教学大赛·第二届教师专业成长论坛
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《中学语文教学》 2007年第7期80-80,共1页
课堂,是学生成长与教师发展的重要场所。课堂教学效率,是一线教师始终关注的焦点。全国中语会课堂教学效率研究专题组自成立以来,始终秉承“关注课堂、研究课堂、提升课堂”之宗旨,开展了一系列富有成效的活动。目前。
关键词 课堂教学效率 教师专业成长 中学语文教学
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全国中语会课堂教学效率研究专题组第三届年会通知
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《中学语文教学》 2008年第9期79-79,共1页
课堂教学行为如何改进,课堂教学效率如何提升,自身专业素养如何加强.是广大一线教师非常关心的问题。全国中语会“课堂教学效率研究”专题组以“关注课堂、研究课堂、提升课堂”为宗旨。以全国100余所会员学校为基地.经过近两年的... 课堂教学行为如何改进,课堂教学效率如何提升,自身专业素养如何加强.是广大一线教师非常关心的问题。全国中语会“课堂教学效率研究”专题组以“关注课堂、研究课堂、提升课堂”为宗旨。以全国100余所会员学校为基地.经过近两年的实践研究与探索,已取得了阶段性成果。为了进一步提高课题研究的针对性、实效性,加强一线教师间的经验交流,展示阶段性研究成果, 展开更多
关键词 课堂教学效率 中语会 题组 会通 课堂教学行为 一线教师 研究成果 专业素养
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