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眺望“卓越人生”的学校课程建设——成都树德中学深化育人实践的追求与探索
1
作者
陈东永
《教育科学论坛》
2015年第4期29-32,共4页
在"树德树人,卓育英才"的办学思想引领下,树德中学以"卓越人生"为主题,以"五大素养"为核心,创建"品格课程、学术课程、实践课程、未来课程"四大课程体系,着力构建制度平台,实践新学习制度,优...
在"树德树人,卓育英才"的办学思想引领下,树德中学以"卓越人生"为主题,以"五大素养"为核心,创建"品格课程、学术课程、实践课程、未来课程"四大课程体系,着力构建制度平台,实践新学习制度,优化学生成长系统,深化学校育人实践。
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关键词
卓越人生教育
核心素养
课程体系
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题名
眺望“卓越人生”的学校课程建设——成都树德中学深化育人实践的追求与探索
1
作者
陈东永
机构
成都树德中学
中国教育学会高中专委会
四川省中学校长协会
成都市
教育学
会
出处
《教育科学论坛》
2015年第4期29-32,共4页
文摘
在"树德树人,卓育英才"的办学思想引领下,树德中学以"卓越人生"为主题,以"五大素养"为核心,创建"品格课程、学术课程、实践课程、未来课程"四大课程体系,着力构建制度平台,实践新学习制度,优化学生成长系统,深化学校育人实践。
关键词
卓越人生教育
核心素养
课程体系
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
眺望“卓越人生”的学校课程建设——成都树德中学深化育人实践的追求与探索
陈东永
《教育科学论坛》
2015
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