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学评融合:人工智能时代的教育评价
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作者 张生 魏宁 《中国信息技术教育》 2023年第19期4-11,共8页
人工智能时代评价的理念创新魏宁:2020年,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确指出“教育评价事关教育发展方向”,要求“系统推进教育评价改革,充分发挥教育评价的指挥棒作用,努力培养担当民族复兴大任的时... 人工智能时代评价的理念创新魏宁:2020年,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确指出“教育评价事关教育发展方向”,要求“系统推进教育评价改革,充分发挥教育评价的指挥棒作用,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。在二十大报告中,也明确提出了“深化教育领域综合改革,完善教育评价体系”的要求。 展开更多
关键词 教育发展方向 教育评价体系 时代新人 教育评价改革 理念创新 教育领域综合改革 指挥棒 人工智能时代
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新时代教育发展趋势与应对策略 被引量:1
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作者 张生 《中小学数字化教学》 2020年第2期21-23,共3页
技术的快速发展引领人类进入万物互联、智能为主的新时代。新时代更加重视学生的个性化成长,也更加重视学生间的合作学习与合作创新,更加注重平等面向每个人的教育。因此,学校会与家庭和社会借助互联网形成多元融合的育人空间,对学生的... 技术的快速发展引领人类进入万物互联、智能为主的新时代。新时代更加重视学生的个性化成长,也更加重视学生间的合作学习与合作创新,更加注重平等面向每个人的教育。因此,学校会与家庭和社会借助互联网形成多元融合的育人空间,对学生的评价也将更加注重核心素养与关键能力,更加注重学生的表现、展示以及同伴间的评价。相应地,教师的专业发展也迎来新机遇,教师应顺应时代大势,更新观念,主动作为。 展开更多
关键词 人工智能 大数据 个性化学习 网络学习空间
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