专业内容与移动传播如何相互赋能——以中国教育报刊社“问名师”知识服务产品为例

“专业内容”与“移动传播”之间相互赋能,是主流媒体在今天互联网生态下生存发展的重要策略。中国教育报刊社开发的“问名师”系列知识服务产品,就是从这种相互赋能中获得双丰收:一是实现了专业内容的大流量传播,100个主题性短视频产品,单品传播量超过50万;二是解决了传播内容的有用性问题,引发教育系统内教育局、学校等B端用户的线下问询与定制合作意愿。