教师教育学学科再出发

基于教师教育学的学科特性,它作为教育学二级学科的建立,意味着国家对教师培养、人才培养重要性的认识将提升到前所未有的高度。近日,《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》正式发布。在本次修订中,教师教育学正式列为教育学下的二级学科,这是教师教育发展史上的重要里程碑。回望教师教育学的过去,展望教师教育学的未来,开启教师教育学的新篇章,教师教育的发展呼唤中国教师教育学学科的再出发。

河南:举办学前融合教育国际研讨会

近日,河南省学前融合教育国际研讨会在郑州举办。自2015年以来,河南省共遴选6批202所融合教育试点幼儿园,实现了所有县域全覆盖。自2021年起,该省又优化融合教育各要素,启动实施“1+5+N”区域发展模式,把全省试点园分为豫东、豫西、豫中、豫南、豫北五大区域,创新开展区域集中培训和辅导,整合当地特殊教育学校及康复机构的资源,逐步培养5个区域学前融合教育资源中心,为区域内N所试点园提供及时有效的专业支持。

教育部 印发《幼儿园督导评估办法》

近日,教育部印发《幼儿园督导评估办法》(以下简称《办法》),引导幼儿园树立科学保教理念、规范办园行为、提升保教质量,推动学前教育普及普惠安全优质发展。

财政投入持续加大 学前教育发展专项资金10年累计投入2210亿元

近日,从教育部召开的新闻通气会上获悉,为推动学前教育普惠发展,中央财政支持学前教育发展专项资金10年累计投入2210亿元。教育部基础教育司负责人介绍,为切实减轻家庭教育负担,教育部会同财政部坚持政府投入为主、家庭合理分担、其他多种渠道筹措经费的原则,不断健全学前教育投入保障机制,确保人民群众上得起。

教育部:第十三个全国学前教育宣传月活动将启动

第十三个全国学前教育宣传月活动将于5月20日至6月20日举行。为做好学前教育法出台前的宣传工作,抓住法律落实的有利时机,营造学前教育改革发展的良好氛围,今年宣传月围绕推进学前教育依法治教,主题为“守护育幼底线成就美好童年”。

什么样的传统文化教育适合儿童

传统文化是什么?传统文化的教育目标是什么?适合儿童的传统文化教育又是怎样的?是《弟子规》的诵背和操场上的跪拜?还是庄严肃穆的祭孔大典?《弟子规》引发的'儿童读经热'正常吗如果以为儿童传统文化教育就是上千遍地诵读《弟子规》的话,不要说培养不了现代儿童,也培养不了合格的古代儿童。南开大学中国古典文学博士、

学校的中心工作是教育教学

办出特色、办出质量是决定高职高专发展的“命门”所在,只有以教学改革为核心,以教学基地建设为重点,不断提高教学质量,才能办出高职高专的教育特色。师资队伍建设也应跟上教改步伐。

美联教育集团联手泰迪教育推出留学服务新产品

美联教育集团与泰迪教育联手推出“一站到达全球名校”留学产品，同时在原有托福和雅思考试的基础上引入泰迪ACT考试体系。

中国音乐小金钟第六届全国中小学生管乐独奏展演落幕

7月28日．中国音乐小金钟第六届全国中小学生管乐独奏展演暨青岛市第三届中小学生管乐节闭幕式在青岛市人民会堂举行。中国音乐家协会管乐学会主席于海、青岛市人大常委会副主任刘圣珍、青岛市人大副秘书长、办公厅主任隋志强、青岛市教育局副局长姜元韶出席闭幕式。青岛市政府副秘书长韩守信代表青岛市政府致辞．中国音乐家协会分党组书记、驻会副主席韩新安讲话并宣布展演活动闭幕。

加大对幼儿园科学领域的研究力度 新疆科学启蒙教育融入幼儿园课程

为帮助一线教师准确把握科学领域核心概念,将科学启蒙教育融入幼儿园课程,新疆维吾尔自治区日前举办主题为“科学教研促成长,主动探究科学乐”的线上教研活动,全疆14个地州(市)约7万人参加此次活动。

广西:发布“十四五”学前教育发展提升行动计划

近日,广西教育厅等九部门联合印发《广西壮族自治区“十四五”学前教育发展提升行动计划》(以下简称《规划》)。《规划》指出,到2025年,广西学前三年毛入园率达到93%以上,稳固公办园在园幼儿占比50%以上,稳固普惠性幼儿园覆盖率达到90%以上。大专及以上学历教师比例达80%。广西40%以上的县(市、区)通过县域学前教育普及普惠督导评估国家认定。

持续增加学前教育资源供给

近日,宁夏教育厅等9部门联合印发《宁夏回族自治区“十四五”学前教育发展提升行动计划实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》明确,到2025年全区学前三年毛入园率将达到95%,普惠性幼儿园覆盖率达到92%,公办园在园幼儿占比达到60%,力争学前教育普及普惠县(市)区评估认定比例达到50%。《方案》提出,宁夏将从持续增加学前教育资源供给、健全经费投入与成本分担机制、加强幼儿园师资队伍建设、提升学前教育治理能力、全面提高幼儿园保教质量等5个方面全力推动学前教育普及普惠安全优质发展。

江西师专“牵手”编程猫开展人工智能教育

近日．深圳点猫科技有限公司（编程猫）与江西师范高等专科学校教学合作签约仪式在鹰潭举行．双方就开展人工智能编程教育达成合作意向。

着力实施“学前教育普惠健康发展行动” 扬州出台“硬核”举措推进教育现代化

近日,江苏省扬州市出台《扬州市加快教育现代化发展行动计划(2023-2025年)》(以下简称《行动计划》)和《扬州市关爱激励中小学(幼儿园)教师若干措施》,将以一系列“硬核”措施,进一步把教育事业发展放在优先位置,确保做到教育经费优先保障、教育项目优先安排、教师待遇优先落实、教育编制优先补充,全面加快推进教育现代化,以教育之强夯实扬州发展之基。

鼓励优秀人才积极投身学前教育事业

年内培养200名学前教育专业公费师范生日前,河北省教育厅就2023年本省公费培养幼儿园教师工作有关事项进行安排。根据计划,河北今年将定向培养200名学前教育专业公费师范生。

教育部:全国教育系统疫情防控工作会议召开

近日,教育部召开全国教育系统疫情防控工作视频调度会议,深入贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神,落实党中央、国务院决策部署,交流地方和高校秋季开学工作举措,培训第六版高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案,部署2022年秋季学期开学和疫情防控工作。

吕进先生诗学思想研讨会暨教育思想座谈会在渝召开

近日,茜南大学中国新诗研究所召开了“吕进先生诗学思想研讨会暨教育思想座谈会”。今年是吕进先生八十华诞,也是他从教五十八周年,作为海内外华文诗学界最具影响力的批评家以及西南大学校史上最杰出的人文学者,吕进先生一直致力于中国现代诗学研究,创立了新文学史上第一家专门研究新诗的机构,为中国新诗研究事业培养了许多优秀人才。作为重庆市知名社科专家,吕进先生为地方文化建设和繁荣建言献策,为重庆城市文化形象的提升做出了贡献。

北京:幼儿园教师招聘增设特殊教育教师岗

北京市教委等七部门近日发布《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动.计划》,明确北京将多渠道增加特殊教育专业教师供给,完善特殊教育学校教师.配备。预计到2025年,北京市各区均建有一所从幼儿园到高中全学段衔接的十五年制特殊教育学校,并根据不同学段、不同专业配足配齐特教教师。同时,北京将持续优化优质特殊教育资源跨区配置,鼓励核心区特教学校与城市发展新区和生态涵养区特教学校开展“手拉手”帮扶工作。

青岛:出台全国首个教育督导问责工作规程

十次督导不如一次问责。近日,青岛市政府教育督导委员会发布《青岛市教育督导问责工作规程》(以下简称《规程》),率先在全国首次单独就“怎么问责”(对教育督导问责程序)做出细化规定。《规程》总则中明确实施教育督导问责的主体是青岛市政府教育督导机构,被问责的对象包括市政府有关部门、区(市)政府及其有关职能部门、市属各级各类学校和其他教育机构、有关工作人员。

怎样成为教育家型校长

教育家型校长是在长期的潜心实践中成长起来的。以前，经常有人讨论起校长姓什么的问题。有的说校长姓“官”，有的说校长姓“钱”，有的说校长姓“事”，甚至有的说校长姓“杂”，如此这般，不一而足。