知识动员视角下教育科研成果转化策略研究

成果转化是教育科研的有机组成部分,也是宣传推广教育科学研究成果的重要途径。知识动员视角下教育科研成果动员要素包括成果主体、成果中介、成果客体,动员过程表现为主体生产、中介转化和客体应用,动员影响因素包括科研成果的类型与特征、成果客体的需求与素质、成果中介的互动与协同、教育场域的要素与关系。推进教育科研成果动员,在顶层设计层面要制定转化法律,在成果生产层面要形成优质成果,在成果转化层面要实现供需对接,在成果应用层面要跟踪动员效果。

“两学一做”助力中国高等教育转型发展

在全体党员中开展"两学一做"学习教育,是党中央继群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育后深化党内教育的又一重要实践。批判的武器不能代替武器的批判。新时期我国高等教育在公平、结构、改革和质量等方面成效显著,同时也面临诸多发展困境和新的挑战。贯彻落实"两学一做"学习教育精神,高等教育系统必须始终坚持党对高等教育的领导,优化高等教育结构,落实立德树人根本任务,以优秀的科研成果服务国家战略和经济社会发展,积极开展国际人文交流,为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族复兴的中国梦而贡献更大力量。

新时代教育智库人才成长路径研究

新时代教育智库发展进入黄金期,需要培育好一批高素质创新型智库人才,特别要发挥好智库青年人才生力军的作用。通过对全国20多家教育智库调查发现,教育智库青年人才比例偏低,教育智库高层次青年人才引进乏力,教育智库人才专业结构相对单一,部分青年人才不能很好适应教育智库发展。在此基础上,提出新时代教育智库人才要通过"四转"实现自我成长,一要转时态,充分利用好智库发展的大好机遇;二要转语态,准确掌握智库思维方式和话语方式;三要转状态,在奋进有为中追求卓越;四要转心态,把个人成长与集体事业紧密结合。此外,还提出教育智库要为智库青年人才提供良好的成长环境。

基于OBE理念的学前教育专业人才培养探究——以商丘工学院为例

学前教育专业是一门实践性较强的综合性学科。“二孩”政策背景下,随着国家层面的重视和家长对学前教育优质资源的需求,师范院校、综合类院校都陆续开设学前教育专业,成为许多院校专业发展新的增长点。作为地方民办院校,商丘工学院非常重视学前教育专业的建设,在取得较大成绩的同时也存在一些问题。从OBE理念的视角提出了学前教育人才培养改革策略,即明确学前教育专业的培养目标、重构学前教育专业课程体系、探索以学生为中心的教学模式、重视实践教学能力的培养、开展校“园”深度合作、创新学习成果评价方式等,进而提升学前教育专业人才培养的质量。

中国大学治理体系现代化的时代要求

加快推进大学治理体系现代化是落实党的十九大和历届全会精神的重要行动,也是大学立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的必然举措。基于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想特别是总书记关于高等教育的重要论述和《中国教育现代化2035》等文件精神,提出中国大学治理体系现代化6个方面的时代要求:一是坚定社会主义办学方向;二是强化大学人才培养的首要职能;三是运用法治思维和法治方式;四是重视高等教育研究的支撑、驱动和引领作用;五是应用现代化的信息技术手段;六是构建科学的大学评价体系。

新时代高校人才培养的战略定位与发展路径——基于《关于深化教育体制机制改革的意见》的解读

人才培养是高校的首要职能和基本功能,教育体制机制改革的重点任务是解决人才培养问题。通过文本分析法,对近期国家印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》进行剖析和解读,围绕"培养什么样的人""如何培养人"等核心议题,聚焦高校人才培养体制机制创新,探讨在中国特色社会主义进入新时代背景下高校人才培养的新方向、新目标、新举措和新保障。高校要把人才培养作为中心工作,通过把创新创业教育贯穿人才培养全过程,建立健全学科专业动态调整机制,完善课程体系、加强教材建设和实训基地建设,完善学分制、实施灵活的学习制度,鼓励教师创新教学方法,深入推进协同育人、促进协同培养人才制度化等方式,多措并举致力于培养创新型、复合型、应用型人才;通过坚持正确的办学方向,加强大学生的德育工作,探索不同类型人才的培养模式,改变传统的评价方式,营造创新人才培养的良好氛围等途径,全力落实高校立德树人根本任务。

教育智库在深化教育评价改革中的使命和担当

深化教育评价改革,是学习贯彻落实习近平总书记关于教育工作重要论述的重大举措。2020年9月22日,习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调,要构建符合中国实际、具有世界水平的评价体系。10月,中共中央、国务院正式印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(简称《总体方案》)。当前,全国教育系统掀起了学习贯彻落实《总体方案》的热潮。

新时代高校立德树人的新方向和新路径——兼论大学思想政治理论课改革

习近平总书记关于高校立德树人的重要论述,系统回答了高校"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题,为新时代高校落实立德树人根本任务指明了新方向,提供了新路径。基于深入学习习近平总书记系列重要讲话特别是学校思想政治理论课教师座谈会精神,本文重点阐释新时代高校落实立德树人根本任务的"四梁八柱",即高校立德树人首要问题是"培养什么人",关键课程是高校思想政治理论课,关键主体是高校思想政治理论课教师,实现路径是持续推动思想政治理论课改革创新。而提升大学思想政治理论课实效的重点就是要落实好习近平总书记提出的"八个相统一",即要坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一以及显性教育和隐性教育相统一。

高校人才合理有序流动:理论之维与实践之径

"双一流"建设背景下高校人才的无序流动现象,引起了政府部门和社会各界的广泛关注。基于政策、学理和可能出现的后果分析,文章提出在我国"双一流"建设中,应始终坚持人才流动的正确导向,主要从五个方面着手:一是要服务国家战略大局,实现人才的合理有序流动;二是要持续通过人才政策倾斜,扶持中西部高校的发展;三是要基于办学和学科发展需求,做到人尽其才;四是要重"引进"更要重"培养",充分发挥青年人才的作用;五是要有更高视野,瞄准引进一流国际人才。高校人才合理有序流动,各美其美、美美与共,才是我国高等教育系统应有的生态,唯有如此,才能促进我国"双一流"建设健康可持续发展。

当代中国公民教育的三大助推力

新世纪，随着我国社会民主水平的不断提高，民主社会进程的步伐日渐加快、公民权利和意识被逐渐重视，公民教育理论研究日渐丰富、实践探索百花齐放，完整的公民教育体系呼之欲出，中国公民教育将迎来发展的新阶段。

教育数字化转型背景下网络安全教育的优化路径

网络安全教育是信息时代的重要问题,尤其是在教育数字化转型的大背景下,网络安全教育显得尤为重要,党和国家高度重视,社会各界也都高度关注。保障学习者在网络学习和生活过程中的安全,是教育工作者的职责,是加快教育数字化转型进程的重要基础,是构建网络空间命运共同体的重要保障。面对网络安全教育存在的思想认识不到位、内容建设不完善、师资队伍不健全、教育方式不灵活、制度建设不及时等方面的问题,要通过充分认识网络安全教育的意义、持续拓宽网络安全教育途径、借助社会资源力量、发挥教育平台的作用、加强网络安全教育制度建设和监督检查等优化路径,不断提高网络安全教育效果。

九年一贯制学校发展:优势、困境与对策

九年一贯制学校在制度创新、资源配置、组织管理方面具有明显的优势,有助于推动中小学一体化育人、促进中小学协同教研、推动区域教育优质均衡发展。同时,随着基础教育改革不断深入,九年一贯制学校发展也面临着类型多样带来的政策需求多元、内部统筹协同力不足、外部管理体制条块交叉等复杂问题,亟须进一步深化学校内部整体统筹协调能力,优化外部教育管理体制机制,探索出台多样化的学校发展支持政策。

把社会主义核心价值观教育作为学校德育新常态

改革开放三十年来,国家高度重视教育尤其是学校德育工作,2013年12月中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,明确提出把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,这对学校的德育工作具有新的指导意义,学校应该把社会主义核心价值观作为学校德育的新常态。

以传统节日为载体培养青少年社会主义核心价值观——基于北京市、山东省的问卷调查分析

传统节日是推进社会主义核心价值观融入青少年生活的重要途径。采用随机抽样的方式开展问卷调查,并对中小学管理者和教师进行访谈后发现,当前中小学依托传统节日培育青少年社会主义核心价值观总体情况较好,但还存在内涵挖掘不深入、学段发展不平衡、践行体系不健全、地区发展不均衡等问题。针对以上问题提出了加强认识、分阶段开展教育、强化实践育人、建立协作机制、关注地区差异等改进建议。

谁在做美国大学校长——基于《美国大学校长报告2017》的分析

基于美国教育理事会2017年发布的全美1 546名大学校长的调查数据,研究归纳出美国大学校长群体的五大特征:校长群体构成更趋包容和多元,女性和少数族裔校长比例不断增加;校长大都具有博士学位且以人文社科背景的学术精英为主;校长晋升路径具有开放性和流动性;校长遴选注重发挥市场机制和社会力量作用;校长高度重视大学经费筹措和管理。我国大学校长职业发展应着重提升大学校长群体中女性和少数民族的比例,增加以教育学科为主的人文社科背景的校长比例,吸纳社会精英参与高等教育管理,构建多元主体参与的校长遴选机制,推动大学校长积极拓展经费来源渠道。

留守儿童最需要什么样的关怀

问：我很想为留守儿童做点什么，但又不知道该如何做。请问专家，他们最需要什么样的关怀？

用什么拒绝冷漠

2011年10月13日，2岁的小悦悦在广东佛山一家五金城内相继被两辆车碾压，而在7分钟内，路过的18个人却视而不见，漠然而去，最终小悦悦因抢救无效死亡。

比对“金砖”德育的基因

按照“金砖之父”吉姆·奥尼尔的说法，“‘金砖国家’的基调就是这个时代的基调”。“金砖五国”拥有了世界领土的30％，代表了世界人口的43％，占据了全球GDP的18％。拟议中的“金砖银行”，已被设想成用来平衡世界银行、亚洲开发银行等多边信贷机构的一股力量。“金砖国家”正在使这个世界变得看起来不一样。