我国中小学课后服务研究热点分析及展望

随着“双减”政策落地,课后服务再次回到大众视野,成为教育领域的研究热点。笔者以中国知网数据库2008—2023年我国中小学课后服务为研究主题,以刊发在“CSSCI”与“北大核心”期刊的209篇文献为样本进行统计分析。研究结果有助于全面了解新时代课后服务研究热点,合理预测研究未来走向,为我国课后服务研究提供新思路。