-
题名农村学前留守儿童心理健康现状及促进研究
被引量:2
- 1
-
-
作者
高丙成
-
机构
中国教育科学研究院学前教育研究室
-
出处
《江苏第二师范学院学报》
2023年第1期11-19,共9页
-
基金
城乡阳光儿童项目(项目编号:CSWF-DTXD-YGET)。
-
文摘
为了解我国农村学前留守儿童心理健康的发展现状,对六省市20898名3—6岁农村儿童进行了心理健康现状评估,结果发现:留守儿童的孤独感、焦虑感、抑郁倾向和攻击性行为高于非留守儿童,留守儿童的自我意识、同伴关系和亲子关系低于非留守儿童,留守儿童的情绪识别与应对低于非留守儿童。为加强对农村学前留守儿童的关爱保护,采取了以下主要措施:一是开展心理健康教育综合主题活动,二是在班级建立亲情图书角,三是开展家书传递和其他亲子交流与沟通活动,四是按月组织形式多样的集体生日会活动,五是对留守儿童心理健康促进项目幼儿园的教师进行培训,六是积极做好家园工作,七是加强对留守儿童的观察评估与支持工作,八是加强专家支持力度。为了分析项目的实施效果,对9665名3—6岁农村学前留守儿童进行了前测和后测,结果发现:学前留守儿童增强了对父母的感情,更加关爱爷爷奶奶,提高了人际交往能力,更加喜欢阅读故事,更加喜欢参加艺术活动,同时,他们提高了安全与自我保护意识。为了进一步提高农村学前留守儿童心理健康水平,提出如下建议:一是开展学前留守儿童心理健康教育活动,二是提高幼儿教师心理健康教育水平,三是强化家庭监护主体责任,营造良好的社会关爱氛围。
-
关键词
留守儿童
心理健康
学前教育
促进研究
-
分类号
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-
-
题名全面把握学前教育法的核心要义
- 2
-
-
作者
高丙成
-
机构
中国教育科学研究院学前教育研究室
-
出处
《教育家》
2020年第39期1-2,共2页
-
文摘
9月7日《,学前教育法草案(征求意见稿)》(以下简称《草案》)面向社会公开征求意见。《草案》对新时代学前教育事业发展进行了全面谋划和系统部署,《草案》的政策点多,涉及面广,具有深远影响和重大意义。理解《草案》,必须全面把握学前教育法的核心要义。一是坚持公益普惠方向。突出公益属性,让学前教育的阳光普照每一个适龄儿童,是学前教育事业发展的不变追求。
-
关键词
《草案》
学前教育
公益属性
征求意见稿
阳光普照
适龄儿童
核心要义
面向社会
-
分类号
G619.2
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名幼儿园保育教育质量评估的政策分析与实践落实
被引量:2
- 3
-
-
作者
高丙成
-
机构
中国教育科学研究院学前教育研究室
-
出处
《幼儿教育》
2022年第21期3-8,26,共7页
-
基金
中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费项目“幼儿园安全与保教质量提升研究”的研究成果之一。
-
文摘
我国出台一系列政策明确科学保育教育的内容与方式,强调对安全卫生环境的基本要求,深化教师队伍建设改革,倡导科学保育教育理念,引领我国幼儿园保育教育质量不断提高。《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布,是提高保育教育质量、深化学前教育评价改革的必然要求。《幼儿园保育教育质量评估指南》的核心要义是强调把握正确方向,站稳儿童立场,注重过程质量,优化评估方式,重在以评促建。贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》,全面提高幼儿园保育教育质量,关键要在促进教师专业发展、注重实践改进过程、完善教研工作机制、健全科学评价机制、强化协同育人机制等方面下功夫。
-
关键词
《幼儿园保育教育质量评估指南》
保育教育质量
政策脉络
核心要义
贯彻落实
-
Keywords
Guidelines for Early Care and Education Quality Evaluation
early care and education quality
policy development
essentials
implementation
-
分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名增强六种思维 践行幼有所育
- 4
-
-
作者
孙蔷蔷
高丙成
-
机构
中国教育科学研究院学前教育研究室
-
出处
《教育家》
2021年第46期6-7,共2页
-
文摘
近年来,党中央、国务院高度重视学前教育事业,要求办好学前教育、实现幼有所育。教育部先后出台系列政策对学前教育改革发展做出全面谋划,促进幼儿园管理和保育教育工作的规范化和科学化。在新时代发展高质量学前教育的背景下,园长作为领导者、教育者和管理者,应准确把握政策脉搏,增强思维能力,努力办好让人民满意的学前教育。作为领导者应具备政治思维和系统思维以政治思维"把方向"。学前教育作为基础教育的基础,为幼儿扣好"人生第一粒扣子"意义重大。
-
关键词
学前教育
幼儿园管理
政治思维
园长
思维能力
系统思维
规范化
让人民满意
-
分类号
G619.2
[文化科学—学前教育学]
-