教育金融抑制理论的实证研究

教育金融抑制是金融抑制理论在教育领域的拓展,在将教育视作投资行为以及认为融资方式可以采用股性合约的理念下,教育金融抑制确实存在。这一结论是依据对671位学生进行的教育金融需求及满足状况的调研数据,通过借鉴Biprobit模型,对导致学生金融抑制的因素进行实证检验所得出的。结果表明,学生户籍、兄弟姐妹数、出国深造意愿等是影响学生金融满足程度的主要因素。基于此,文章认为加强教育金融制度建设,完善教育金融市场,推进教育金融产品创新是缓解教育金融抑制的主要手段。

基金资本市场链的机理与效应--基于股权基金与证券基金的比较

基金本身就是一个市场链,证券投资基金与私募股权投资基金最大的区别就在于两种基金投资对象的不同,由此导致两者对经济发展的作用存在较大差异。这种差异集中表现在两种基金对实体经济与资本市场作用的顺序上,从而产生不同的资产泡沫性。我国由于证券市场制度环境的不健全,导致该市场赌性增强,易生资产泡沫。在此情况下,大力发展股权投资基金则有利于资本市场结构的优化。

全球主权财富基金的现状与未来

主权财富基金作为一个客观经济金融事物是不容回避的。很多国家主权财富基金由于其国家主权性质而产生的敏感性和保密性很少为外界所了解，但越来越多的国家都呼吁并希望国家主权财富基金这只潜水艇能浮出水面，由“隐身人”回归“显性人”，以减少博弈成本和对国家经济安全的忧虑。这种担心是有道理的，也是具有科学精神的。