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题名论“全球广告史”的理论基础与学科建构
被引量:1
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作者
祝帅
曲韵
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机构
北京大学现代广告研究所
中国新闻史学会博物馆与史志传播研究委员会
北京大学新媒体营销传播研究中心
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出处
《中国新闻传播研究》
2020年第4期-,共16页
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基金
北京市社科基金重大项目“北京广告七十年1949—2018”(项目编号:17ZDA24)的阶段性成果
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文摘
"广告"一词的内涵和外延从古至今不断变化,在广告产业价值链被重构的当下,对"前现代广告形态"的回溯及其现代广告发展历程的梳理,不仅具有文史研究的学术意义,也能促使我们对当下的广告发展进行反思。广告史研究有多重维度,无论在欧美、亚洲还是其他发展中国家,都有来自从业者所做的史料梳理,也有来自广告学、历史学、文学、社会学等各领域的研究者贡献的智慧。中国的广告史研究和教学早期都停留在简单的史料堆砌上,且中国和外国的二分法忽略了广告产业发展中的一些共性。因此,笔者提倡一种"全球广告史"的视角,并在其中坚持中国广告产业的主体性,在明确中国广告产业发展特殊性的前提下,探索全球产业发展的普遍规律。
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关键词
广告定义
广告史
全球史
问题意识
跨学科研究
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Keywords
definition of advertising
advertising history
global history
consciousness of problems
interdisciplinary research
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分类号
F713.8
[经济管理—广告]
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题名主持人语
- 2
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作者
祝帅
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机构
北京大学图书馆
北京大学现代广告研究所
中国新闻史学会博物馆与史志传播研究委员会
中国广告协会学术委员会
中国文艺评论家协会青年工作委员会
中华美学学会
中国美术家协会
中国书法家协会
清华大学出版社《未名设计论丛》
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出处
《工业工程设计》
2021年第6期I0003-I0004,共2页
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文摘
在设计研究领域中的同仁不难发现这样一个现象,那就是与一些成熟的学科比起来,设计学者往往缺乏其他学科那样的“专业分工”。例如在历史学中,不仅一位中国史学者不可能同时也是西方史学者,就是在中国史研究领域内部,一位近代史研究者也不可能同时是古代史研究者,更遑论古代史研究中又分为先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史等不同的学术段落,可谓名副其实的“专家之学”
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关键词
魏晋南北朝史
中国史研究
主持人
秦汉史
隋唐史
先秦史
专业分工
西方史学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名主持人语
- 3
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作者
祝帅
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机构
北京大学图书馆
北京大学现代广告研究所
中国新闻史学会博物馆与史志传播研究委员会
中国广告协会学术委员会
中国文艺评论家协会青年工作委员会
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出处
《工业工程设计》
2021年第4期I0003-I0004,共2页
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文摘
近期,国家教育主管部门先后提出了“新工科”和“新文科”建设的战略目标。作为可以同时授予艺术学和工学学位的一门交叉学科,设计学无疑是受益者,也屡次得到集中的讨论和关注。不过,在近期“新工科”和“新文科”背景下设计学相关学科发展建设的讨论中似乎有一个小小的疏忽,那就是人们似乎只关注到了工科与艺术学这样的人文学科的交叉,而忽视了以往不属于艺术学学术领域的经济学与管理学等学科对于设计学研究的重要意义。
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关键词
交叉学科
主持人
新工科
人文学科
战略目标
经济学
管理学
受益者
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名主持人语
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作者
祝帅
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机构
北京大学图书馆
北京大学现代广告研究所
教育部“中外人文交流高级研修计划”
中国新闻史学会博物馆与史志传播研究委员会
中国广告协会学术委员会
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出处
《工业工程设计》
2021年第5期I0003-I0004,共2页
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文摘
近期,国家教育主管部门先后提出了“新工科”和“新文科”建设的战略目标。作为可以同时授予艺术学和工学学位的一门交叉学科,设计学无疑是受益者,也屡次得到集中的讨论和关注。不过,在近期“新工科”和“新文科”背景下设计学相关学科发展建设的讨论中似乎有一个小小的疏忽,那就是人们似乎只关注到了工科与艺术学这样的人文学科的交叉,而忽视了以往不属于艺术学学术领域的经济学与管理学等学科对于设计学研究的重要意义。尽管我国从20世纪90年代以来已经针对设计各产业发布了多项政策文件,但是相比许多在设计领域领先的国家还有很大的发展空间,我国的设计政策研究还未体现出足够的中国特色。与此同时,目前我国对于文化产业的研究也还很少突出设计的价值。在某种程度上,几年前曾经一度热门的设计管理、创意产业等,在今天工科设计学的快速发展面前都有了边缘化的倾向。与工科领域学者陆续涉足设计学研究的热潮相比,经济学、管理学领域也还鲜有学者加盟设计学研究阵营。这些局面都亟待改观。
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关键词
交叉学科
新工科
文化产业
主持人
人文学科
20世纪90年代以来
政策文件
创意产业
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分类号
TB21-4
[一般工业技术—工程设计测绘]
G643
[文化科学—高等教育学]
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