《中国新闻传播教育年鉴》的时代价值——兼论中国新闻传播学的发展方向

由中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会主持编撰的《中国新闻传播教育年鉴》(下文简称《年鉴》)迄今已出版四部,第五部也将于今年11月出版。作为编辑部成员,笔者有幸参与了《年鉴》的撰稿与编辑工作。《年鉴》的出版引发学界广泛关注,被称为开先河之作。

中国新闻教育的百年流变与重要问题读解

到2018年10月14日,中国新闻教育走过了整整100年的发展历程。反刍和总结中国新闻传播教育走过的100年,"学习·移植·效法""萌生·建构·传统""改造·新创·灾难""恢复·转型·国际""同源·异变·新貌"等是中国新闻教育100年中几个不同历史时期的特点与特质;"审局·规划·改革""研究、修史、探路""必要·多元·补充""拓疆·兼修·超越""感悟·思辨·愿景""共建·评估·科技"等是几个值得细究的重要问题,也是本文关注和深度理析的问题。