期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于召开第六届无损检测高等教育发展论坛的通知(第一轮)
1
《无损检测》 2016年第6期80-80,共1页
为加强无损检测教育领域的学术交流,加快现代无损检测技术的新理论、新方法、新技术的应用与推广,推进产学研合作,中国机械工程学会无损检测分会教育培训与科普工作委员会决定于2016年8月22~24日在广东珠海举办第六届无损检测高等教育... 为加强无损检测教育领域的学术交流,加快现代无损检测技术的新理论、新方法、新技术的应用与推广,推进产学研合作,中国机械工程学会无损检测分会教育培训与科普工作委员会决定于2016年8月22~24日在广东珠海举办第六届无损检测高等教育发展论坛。会议内容包括论文交流、首次颁发"中国无损检测学会斯耐特奖",并出版会议论文集。 展开更多
关键词 无损检测 会议论文集 论文交流 科普工作 学术交流 广东珠海 全国性学术会议 技术发展动态 应用单位 资格鉴定
下载PDF
关于召开第六届无损检测高等教育发展论坛的通知(第二轮)
2
《无损检测》 2016年第7期74-74,共1页
为了促进无损检测高等教育的学术交流,推进校企协同创新和协同育人,中国机械工程学会无损检测分会教育培训与科普工作委员会定于2016年8月2224日在广东珠海召开"第六届无损检测高等教育发展论坛"。会议的主题为:走向国际化的无损检... 为了促进无损检测高等教育的学术交流,推进校企协同创新和协同育人,中国机械工程学会无损检测分会教育培训与科普工作委员会定于2016年8月2224日在广东珠海召开"第六届无损检测高等教育发展论坛"。会议的主题为:走向国际化的无损检测高等教育。会议由北京理工大学珠海学院承办,欢迎大中专院校从事无损检测的教师、研究人员、在校学生,无损检测设备器材制造厂商及无损检测技术应用单位人员踊跃参加并投稿。 展开更多
关键词 无损检测 制造厂商 学术交流 应用单位 广东珠海 科普工作 技术发展动态 大会特邀报告 电子邮箱 资格鉴定
下载PDF
关于举办“第三届全国大学生超声无损检测技能大赛”的通知
3
《无损检测》 2017年第8期81-81,共1页
各相关院校:为了进一步提升在校学生无损检测技术的理论水平和实际操作技能,提高学生对无损检测专业的职业认知与热爱,扩大无损检测专业在社会上的知名度和影响力,促进相关院校老师的学术交流和高素质技能人才培养,中国机械工程学会无... 各相关院校:为了进一步提升在校学生无损检测技术的理论水平和实际操作技能,提高学生对无损检测专业的职业认知与热爱,扩大无损检测专业在社会上的知名度和影响力,促进相关院校老师的学术交流和高素质技能人才培养,中国机械工程学会无损检测分会教育培训与科普工作委员会决定举办"第三届全国大学生超声无损检测技能大赛"活动。 展开更多
关键词 无损检测分会 超声无损检测 职业认知 科普工作 学术交流 知识大赛 无损检测人员 南昌航空大学 自愿报名 获奖证书
下载PDF
关于举办“第四届全国大学生无损检测(超声)技能大赛”的通知
4
《无损检测》 2018年第11期85-85,共1页
各相关院校:为了进一步提升在校学生的无损检测技术理论及实际操作水平,提高学生对无损检测专业的职业热爱和专业竞争力,扩大无损检测的社会认知和影响力,促进相关院校老师的学术交流和高素质技能人才培养,中国机械工程学会无损检测分... 各相关院校:为了进一步提升在校学生的无损检测技术理论及实际操作水平,提高学生对无损检测专业的职业热爱和专业竞争力,扩大无损检测的社会认知和影响力,促进相关院校老师的学术交流和高素质技能人才培养,中国机械工程学会无损检测分会教育培训与科普工作委员会决定举办"第四届全国大学生无损检测(超声)技能大赛"活动,现将有关事项通知如下:1组织机构主办单位. 展开更多
关键词 无损检测技术 技能大赛 大学生 超声 中国机械工程学会 技能人才培养 操作水平 在校学生
下载PDF
关于举办“第四届全国大学生无损检测(超声)技能大赛”的通知
5
《无损检测》 2018年第10期79-79,共1页
各相关院校:为了进一步提升在校学生的无损检测技术理论及实际操作水平,提高学生对无损检测专业的职业热爱和专业竞争力,扩大无损检测的社会认知和影响力,促进相关院校老师的学术交流和高素质技能人才培养,中国机械工程学会无损检测分... 各相关院校:为了进一步提升在校学生的无损检测技术理论及实际操作水平,提高学生对无损检测专业的职业热爱和专业竞争力,扩大无损检测的社会认知和影响力,促进相关院校老师的学术交流和高素质技能人才培养,中国机械工程学会无损检测分会教育培训与科普工作委员会决定举办"第四届全国大学生无损检测(超声)技能大赛"活动. 展开更多
关键词 无损检测技术 技能大赛 大学生 超声 中国机械工程学会 技能人才培养 操作水平 在校学生
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部